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高中生职业成熟度、学习动机内在关联及生涯辅导干预效能探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育的重要性不言而喻，而高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，更是受到广泛关注。随着教育改革的不断推进，高中生面临着前所未有的选择挑战。新高考模式下，学生需要更早地思考自己的兴趣、优势和未来职业方向，以便做出合理的选科和升学决策。这使得高中生的职业成熟度和学习动机成为教育领域的重要研究课题。

职业成熟度是指个体在职业发展过程中所达到的准备程度和适应水平，它涉及到职业认知、职业规划、职业决策等多个方面。对于高中生来说，具备较高的职业成熟度意味着他们能够更好地了解自己的职业兴趣和能力，明确未来的职业目