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基于田东中学的高中作文教学现状调查与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

作文教学在语文教育体系中占据着举足轻重的地位，它是培养学生语言运用能力、思维能力和审美能力的关键环节，对学生的全面发展有着深远影响。田东中学作为教育的前沿阵地，其作文教学的质量直接关系到学生语文素养的提升。在当今素质教育和新课程改革的大背景下，对田东中学作文教学展开深入研究，具有极其重要的现实意义。

写作能力是语文素养的综合体现。通过写作，学生能够将自己的思想、情感和观点用文字清晰、准确地表达出来，这不仅是对语言知识的运用，更是思维能力的外在呈现。从思维能力的培养来看，写作过程涉及到逻辑思维、形象思维和创造性