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主题活动环境创设公开课
2021/10/10/周日1
•活动背景与目标
•环境创设原则及策略
CATALOGUE•场地规划与布局设计
•装饰元素选择与运用技巧
目录•互动环节设置与实施方案
•总结回顾与展望未来
2021/10/10/周日2
01活动背景与目标
2021/10/10/周日3
活动背景介绍
当前主题活动环境创设的重要性
随着教育理念的不断更新，主题活动环境创设已成为幼儿园、小学等教育机构
提升教育质量、促进孩子全面发展的重要手段。
公开课的需求与意义
通过公开课的形式，让教育工作者深入了解主题活动环境创设的理念、方法和
实践，提高其专业素养和实践能力，从而更好地服务于孩子的学习和成长。
2021/10/10/周日4
主题活动目标设定
010203
知识目标技能目标情感目标
掌握主题活动环境创设的能够独立完成主题活动的培养孩子对主题活动的兴
基本理念、原则和方法，环境创设，包括空间布局、趣和参与度，增强孩子的
了解不同年龄阶段孩子的材料选择、装饰搭配等，情感体验和认知能力。
心理特点和需求。提升实践操作能力。
2021/10/10/周日5
预期效果与评估标准
预期效果
通过本次公开课的学习，教育工作者能够全面了解主题活动环境创设的重要性和
实施方法，提高其实践能力和专业素养，为孩子提供更加优质的教育环境。
评估标准
采用过程性评价和结果性评价相结合的方式，对教育工作者的学习成果进行评估。
过程性评价包括课堂表现、作业完成情况等；结果性评价则通过实践操作、案例
分析等方式检验教育工作者对所学知识的掌握程度和应用能力。
2021/10/10/周日
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