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第3节声的利用;物理观念
1.了解现代技术中与声有关的知识应用。
2.知道声能传递信息。
3.知道声能传递能量。
科学思维
1.通过“声的利用”的探究,了解我国科学研究与创新的方法。
2.通过分析有关声能传递信息和能量的资料提高处理信息的能力。;科学探究
通过小组合作、实验等,探究有关声音传递信息和传递能量的利用。
科学态度与责任
1.通过探究声在现代技术和生活生产中的应用,培养学生对科学的热爱;
2.通过声的利用的实例分析,增强学生对科技创新的兴趣与热情。;诗词“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”为我们描绘了春节爆竹声声、繁荣热闹的景象。
思考:声音难以让人用文字去描述,诗句却能让读者如临
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