统编版一年级语文下册第三单元大单元集体备课教案 .pdf

第三单元集体备课

本单元围绕“伙伴”这个主题，编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都乐》3篇课

文。其中前两篇是童话，后一篇是儿童诗。这些课文把生活中常见的伙伴之间的相处，通过生动的

故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以展现，引导学生明白要珍惜伙伴之间的情谊，要团结友爱，互

帮互助，乐合作，友好共处，才会真正感到乐和幸福。

单元语文要素在课文中的梯度序列

:上《小公鸡和小鸭子

词语的方法。、兰冬郁快登

B.体会加上描述动作情状的[.zA.i±T文亍幕箱奏

暨使■包壬更生功形象词语的意思。

A.联系上下文了解词语的意思。[B.拓展积累词语。「

\________________________________/

B.词句的积累和运用。

《树和喜鹊》

仄前尊摩屋浦系素工〒天而另-波

了解词语的意思。

；B.积累意思相对的词语和AABB

!结构的词语。J

课

内容教学要点

时

小公鸡

1.认识35个生字、4个偏旁和4个多音字，会写21个字。

和小鸭2

2.正确、流利地朗读课文，读好“不、一”的变调。

子

3.学习联系上下文了解词语意思的方法，知道“孤单、乐、独自、有劲等词语的

树和喜意思；初步体会“偷偷地、飞地”等词语的用法；积累意思相对的词语和表示游

2

鹊戏活动的词语。

怎么都4.读好对话，读出不同角色说话的语气；朗读儿童诗，初步体会诗歌的情趣，读出自

2

快乐己的感受。

1.懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。

口语交

12.在不同情境下会使用合适的礼貌用语。

际

3.能大致讲清楚自己的要求。

1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。

语文

22.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思；背诵古诗。

地三

3.和大人一起读《胖乎乎的小手》，巩固学过的汉字，知道要帮助大人做力所能及的

事。

4小公鸡和小鸭子

A教学目标

1.认识“块、捉等13个生字和提土旁、足字旁2个偏旁，会写“他、地〃等7个字。

2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭等短语的意思。

3.正确、流利地朗读课文，读准“不字的变调，通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。

4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。

A教学重难点

1.识字写字。

2.初步体会“偷偷地、飞地等词语的用法，读好小公鸡和小鸭子的对话。

3.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。

A教学策略

1.识字写字

(1)识字

本课要认识12个生字。字音方面，“信、跟、喊、身的前鼻音和“捉、身、直的翘舌音要

重点指导。在字形识1己时，可米用多种方法，如：用加一加的方法识记捉、河、急、信、忽、喊

、行〃等字，用换一换的方法识记“、跟O

(2)写字

本课