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诗歌鉴赏万能公式

一、特定形象解读类

ß【万能公式】

ß特定形象解读=指出形象+说明形象的具体

特征+揭示形象内涵

【公式运用例析】

小孤山

ß[宋]谢枋得

ß人言此是海门关，海眼无涯骇众观。

ß天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。

ß坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。

ß明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。

ß诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想

感情？

ß解答：（题目中已指明要解读的形象“小

孤山”，故省略要点一。）小孤山是长江

之中地势险要的军事要地（要点二：进一

步说明这一形象），此诗托小孤山以言志，

表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也

要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及

自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定

信念（要点三：揭示这一形象的象征意义

和时代内涵）。

二、诗歌意境鉴赏类

ß【万能公式】

ß诗歌意境鉴赏=描绘了什么样的客观形象图

景+图景的特点+作者在其中交融了什么样

的感情

【公式运用例析】

ß山居即事

ß王维

ß寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

ß鹤果松树遍，人访荜门稀。

ß嫩竹含新粉，红莲落故衣。

ß渡头烟火起，处处采菱归。

ß

诗的后四句写出了怎样的景与情？

ß解答：诗的后四句写出了夕阳西下，炊烟

升起，嫩竹、荷花清新可爱，人们采菱而

归的景象（要点一：结合“落晖”“嫩

竹”“红莲”“烟火”等意象，展开想象，

描绘图景）；这样一幅恬静美好的景象

（要点二：对这个图景做一个简要的总

结）；表现了诗人悠然闲适的心情（要点

三：分析作者的思想感情）。

三、情感主旨提炼类

ß【万能公式】

ß

根据题目的不同，有两种不同的表达

公式：

ß第一种：情感主旨提炼=抒发了什么情感+

内容分析（先提炼情感，后结合事实分析）

ß第二种：情感主旨提炼=描写什么+表达/

寄寓/揭露什么（先分析事实，后提炼情感）

【公式运用例析】

ß春日即事

ß李弥逊

ß小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

ß车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。

ß这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简

要分析。

ß解答：这首诗表现了作者政治上失意后的

寂寞以及感叹世态炎凉的情绪（根据题意，

先提炼作者情感）。诗的一、二两句写了

暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些

凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞

愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗

雀，他只得在归鸟的呜叫声中。关上了自

己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的

感叹（根据题意，结合具体事实，对这一

情感进行深入分析）。

四、表达技巧分析类

ß【万能公式】

ß表达技巧分析=说出表达技巧类型+结合内

容分析说明+表达作用

【公式运用例析】

ß绝句漫兴九首（其三）

ß杜甫

ß熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

ß衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

ß请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏

析。

ß解答：这首诗的表现手法是借景抒情（要点一：

指出是何种表现手法）。诗人从燕子落笔，细

腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点

污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸

现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕

子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵（要

点二：作者如何运用这种手法）。全诗洋溢着

浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时

也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之

情（要点三：这种手法如何传达出诗人的感

情）。

五、语言文字推敲类

ß【万能公式】

ß语言文字推敲=字（词）含义+表现手法

（如比喻、拟人、拟物）+字（词）的表达

作用。

【公式运用例析】

ß江间作四首（其三）

ß潘大临

ß西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

ß形胜三分国，波流万世功。

ß沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

ß最羡渔竿客，归船雨打篷。

ß第三联两句中各有一个字用得十分传神，

请找出来，并说说这样写的好处。

ß解答：“拳”和“退”（要点一：指出用

得好的字）。用“拳”字，是指“像拳一

样”，使用比喻手法形象地表现出鹭鸟在

沙滩上栖息时的神态；用“退”字，则是

用拟人手法生动别致地表现出鸿鸟在天空

中飞行的状态（要点二：回归原句加以分

析）。这样写构成了作者江边所见的一幅

动静结合的画面（要点三：说明其特别作

用）。

ß解答：诗人在此运用了比拟（拟人）的手

法（要点一：指出用得好的字）。老鹤与

钟声之间本无联系，一个“带”字，把无

形的钟声物态化，把老鹤拟人化，不仅写

活