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专题9.1分式【九大题型】
【沪科版2024】
TOC\o1-3\h\u
【题型1分式的定义】 1
【题型2根据分式有意义的条件求取值范围】 3
【题型3分式值为零的条件】 4
【题型4列代数式(分式)】 5
【题型5求分式的值】 7
【题型6分式的规律性问题】 9
【题型7根据分式的值为整数求未知数的值】 11
【题型8按要求构造分式】 14
【题型9根据分式的值的正负求取值范围】 15
知识点1:分式的定义
一般地,若A与B均是整式且B中含有字母,那么式子AB叫做分式。其中A叫做分子,B叫做分母。
分式满足的三个条件:①式子一定是AB
简单理解:分母中含有字母的式子就是分式。
【题型1分式的定义】
【解题方法】观察式子的分母是否有字母,若有则是分式,若没有则不是。
【例1】(24-25七年级·山东淄博·阶段练习)在式子3yx,aπ,
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】本题考查了分式的定义,掌握分式的定义是解题关键,注意π不是字母,是常数.根据分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式,据此即可得到答案.
【详解】解:式子3yx,a
故选:B.
【变式1-1】(24-25七年级·江苏徐州·阶段练习)下列各式xy、3xx+1、xπ
【答案】x
【分析】根据分式的定义:形如AB,B
【详解】解:xy、3xx+1、xπ、x?1x中:
xπ
故答案为:xπ
【点睛】本题考查分式的定义,熟练掌握分式的定义是解题的关键
【变式1-2】(24-25七年级·重庆江北·期中)下列式子是分式的是(????)
A.23x2y B.x+1π
【答案】C
【分析】本题考查分式的识别,涉及分式定义,根据分式的定义对各选项进行分析即可得到答案.熟记分式定义是解决问题的关键.
【详解】解:A、23
B、x+1π
C、1x
D、?5ab是整式,不符合题意.
故选:C.
【变式1-3】(2024七年级·全国·专题练习)在①a?b2,②2a,③5+xπ,④a?ba+b,⑤
【答案】②④⑤
【分析】利用分式的定义,依次判断,其中注意π是常数.
【详解】解:由分式的定义知
a?b2不是分式;2a是分式;5+xπ不是分式;a?b
故分式有:2a、a?ba+b、
故答案是:②④⑤.
【点睛】本题考查了分式的定义,解题的关键是:理解分式的定义,判断的依据是看分母中是否含有字母.
知识点2:分式有意义的条件
即要求分式的分母不能为0。即AB
【题型2根据分式有意义的条件求取值范围】
【解题方法】结合分母不能为0建立不等式求解,若式子中含有偶次根号,考虑被开方数大于等于0。
【例2】(24-25七年级·上海·期中)当x满足条件时,分式x2
【答案】x≠4
【分析】本题考查分式有意义的条件,要使分式有意义,则分式的分母不为0,据此即可解答.
【详解】解:当2x?8≠0,即x≠4时,分式x2
故答案为:x≠4
【变式2-1】(24-25七年级·四川绵阳·期末)已知式子1x?1x?1有意义,则
【答案】x≠0且x≠1
【分析】本题考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件:分母不为0是解决此题的关键.利用使分式有意义的条件求解即可.
【详解】解:由题意,得x?1≠0且x≠0,
解得x≠1且x≠0.
故答案为:x≠1且x≠0.
【变式2-2】(24-25七年级·广东汕头·期末)当x=?1
A.x+1x B.xx?1 C.x?1x
【答案】D
【分析】本题考查了分式无意义的条件,根据分式无意义的条件进行判断即可,解题的关键是理解分母为零即为分式无意义的条件.
【详解】解:当x=?1时,x+1=0,
∴当x=?1
故选:D.
【变式2-3】(24-25七年级·河南郑州·期末)若分式xx2?1有意义,请写出一个满足要求的x
【答案】0(答案不唯一)
【分析】本题考查分式有意义的条件.根据分母不为零的条件进行解题即可.
【详解】解:要使分式有意义,
即x2
则x≠±1.
故x=0时分式有意义.
故答案为:0(答案不唯一).
知识点3:分式值为零的条件
分式的值为0的条件为要求分子必须为0,同时要求分母不为0。即AB中,A=0,B
对能分解因式的分子分母进行因式分解,让分子里面的所有因式的值等于0,让分母里面所有因式的值不等于0。
【题型3分式值为零的条件】
【解题方法】利用分子的式子等于0,分母的式子不等于0建立方程与不等式进行计算即可。
【例3】(24-25七年级·甘肃定西·期末)已知某个分式,当x=?1时,分式无意义,当x=2
A.x?2x+1 B.x+2x+1 C.x+2x?1
【答案】A
【分析】本题
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