1.1放大镜 教学设计-2023-2024学年科学六年级上册 教科版.docx

1.1放大镜教学设计-2023-2024学年科学六年级上册教科版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“放大镜”为主题，通过实验探究和观察，引导学生了解放大镜的原理和作用。结合教科版六年级上册科学教材，设计了一系列与课本内容相关的实验活动，旨在培养学生的观察、实验和思考能力。课程内容紧密联系实际，注重学生的动手操作和思维训练，以提高学生的科学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生科学探究能力、信息处理能力和创新意识。通过放大镜的实验，学生将学会观察细节、提出假设、设计实验、收集数据和分析结果，从而提升科学思维和解决问题的能力。同时，课程鼓励学生运用科学知识解释现象，培养科学态度和价值观。

学情分析

六年级学生在科学学习方面已具备一定的观察和实验能力，对自然界中的现象有初步的探究兴趣。在知识层面，他们已了解简单的光学原理，如光线、反射和折射等。然而，对于放大镜这一具体工具的应用和原理，他们的认识可能较为局限。

在能力方面，学生的动手操作能力较强，能够进行简单的实验操作。但在实验设计和数据分析上，他们的逻辑思维和创新能力有待提高。此外，学生在信息处理能力上存在差异，部分学生能够快速捕捉关键信息，而部分学生则需要更多指导。

在素质方面，学生的学习态度普遍认真，但部分学生可能对科学实验抱有好奇心但缺乏耐心。学生的合作意识和团队精神较强，但在独立完成实验任务时，部分学生可能缺乏自信。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教学中需注重激发学生的学习兴趣，通过生动的实验和问题引导，提高他们的学习积极性。其次，针对不同学生的能力差异，教师应提供分层教学，确保每个学生都能在实验中有所收获。最后，培养学生的科学探究精神和团队协作能力，为他们未来的科学学习和生活打下坚实基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学》六年级上册教科版教材。

2.辅助材料：准备放大镜原理图、放大效果对比图等多媒体图片，以及与放大镜相关的科学小故事视频。

3.实验器材：准备放大镜、透明玻璃板、不同材质的物体等实验材料，确保安全无隐患。

4.教室布置：设置实验操作台，划分小组讨论区，营造良好的实验和学习氛围。

教学流程

1.导入新课

详细内容：上课伊始，教师展示一张含有微小细节的图片，如树叶的纹理或昆虫的翅膀，然后引导学生观察这些细节。教师提问：“同学们，你们是如何看到这些微小的细节的呢？”通过这个问题，激发学生对放大镜的好奇心，引出本节课的主题——“放大镜”。

2.新课讲授

（1）讲解放大镜的原理

教师简要介绍放大镜的基本结构，包括镜片、镜筒和底座。接着，通过动画演示光线经过放大镜的折射过程，让学生理解放大镜是如何放大物体的。

（2）展示放大镜的应用

教师展示放大镜在日常生活、科学研究和技术领域的应用实例，如观察植物细胞、阅读细小文字等，使学生认识到放大镜的重要性。

（3）分析放大镜的优缺点

教师引导学生讨论放大镜的优点和不足，如放大倍数、视野范围、便携性等，提高学生对放大镜的全面认识。

3.实践活动

（1）观察实验

学生分组进行实验，使用放大镜观察不同材质的物体，如金属、塑料、纸张等，记录观察到的细节，并与同学分享。

（2）设计实验

教师提供不同难度的实验任务，如观察蚂蚁的活动、测量物体的尺寸等，学生分组设计实验方案，并完成实验。

（3）制作放大镜

学生利用废旧材料制作简易放大镜，通过实践了解放大镜的制作过程，培养学生的动手能力和创新思维。

4.学生小组讨论

（1）放大镜的原理

举例回答：为什么放大镜能放大物体？因为它利用了光的折射原理，使光线在经过镜片时发生弯曲，从而扩大了物体的视觉效果。

（2）放大镜的应用

举例回答：放大镜在哪些方面有实际应用？例如，医生使用放大镜观察病人皮肤上的小伤口，教师使用放大镜观察学生的作业细节等。

（3）放大镜的优缺点

举例回答：放大镜有什么优点和缺点？优点是可以放大物体，方便观察；缺点是放大倍数有限，视野范围较小。

5.总结回顾

教师对本节课的内容进行总结，强调放大镜的原理和应用，指出本节课的重点和难点。同时，引导学生思考放大镜在未来的科技发展中的应用前景。

用时：45分钟

本节课通过导入、讲授、实践活动和小组讨论等环节，使学生对放大镜的原理和应用有了全面的认识。在实践活动和小组讨论中，学生积极参与，提高了他们的观察、实验和思考能力。本节课的重点是放大镜的原理和应用，难点在于理解光的折射现象。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识解释生活中的现象，并激发他们对科学探索的兴趣。

知识点梳理

1.放大镜的基本原理

-光的折射现象

-放大镜的镜片形状和材料

-放