精品解析：重庆市合川区重庆市合川中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题（原卷版）.docxVIP

合川中学高2026级第四学期第一次月考

生物学试题

(满分100分,时间75分钟)

第Ⅰ卷选择题(共60分)

1.下列关于群落及其演替的说法，正确的是（）

A.群落的演替就是群落内原有物种受到外界因素影响后逐渐恢复到原有状态的过程

B.初生演替的速度比次生演替的速度慢，演替过程中二者所经历的阶段也有所不同

C.群落的演替就是由于阳光、温度等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化

D.森林、草原、荒漠生物群落中的生物与它们各自生活的环境相适应，因此生活在草原上的动物不能生活

在森林里

2.某科研机构对塞罕坝林地中的大型土壤动物群落进行了调查，下表表示7月份的调查数据。下列叙述错

误的是（）

动物类群数/类平均密度/(只/m2)

林地类型

凋落物层0~10cm土层10~20cm土层凋落物层0~10cm土层10~20cm土层

纯林模式65213.7119.261371

混交改造98619.2660.0032.97

注：纯林模式为华北落叶松人工林，混交改造为针阔叶混交林

A.调查土壤中动物类群丰富度时采用取样器取样法，取样时要将表层土壤去掉

B.调查发现不同深度的土壤层中动物类群和密度不同，这属于群落的垂直结构

C.土壤中不同动物类群占据了不同的生态位，可以降低种间竞争

D.与华北落叶松人工林相比，针阔叶混交林的大型土壤动物类群丰富度较高

3.近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在种

间竞争关系，研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子大小，统计了各种大小不同的种子所占的

比例(如图所示)。下列叙述正确的是（）

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A.啮齿动物与蚂蚁之间不存在种间竞争关系

B.啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小各不相同

C.应随机取样选择啮齿动物和蚂蚁活动区域

D.无法判断啮齿动物与蚂蚁之间存在捕食关系

4.一只树懒身上可住下120多只蛾，这些蛾靠树懒的排泄物繁殖。蛾死后，经树懒毛发上寄生的真菌分

解，为绿藻生长提供良好肥料。绿藻富含多种维生素和脂肪，是树懒的美味大餐。树懒因毛上附有绿藻

而呈绿色，在森林中难以被其天敌角雕发现。下列叙述正确的是（）

A.树懒与绿藻的种间关系为捕食和种间竞争

B.绿藻、寄生的真菌、树懒形成一条食物链

C.树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者

D.树懒与其身上所有的生物构成一个生态系统

5.如图为某生态系统中3种生物的CO?释放量的曲线图，下列说法错误的是（）

A.a、b、c都有可能是细菌

B.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者

C.b曲线代表的生物细胞中应有双层膜的细胞器

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D.b、c可以说是生态系统中最基本、最关键的生物因素

6.“恐惧生态学”认为恐惧能影响猎物的取食行为。某岛屿上中型肉食动物浣熊的天敌——大型肉食动物

被人类猎杀殆尽后，浣熊大量捕食蟹类(如红黄道蟹)和鱼类(如线鳚)，导致生态平衡受到破坏。为探究恢复

生态平衡的对策，研究者在观测区播放浣熊的捕食者和非捕食者的叫声，一段时间后调查统计，结果如下

图。下列叙述错误的是（）

A.大型肉食动物的捕食会使被捕食者减少而导致群落的物种多样性降低

B.恐惧使浣熊躲避或离开观测区，并减少了捕食时间，从而提高了观测区内线鳚的种群数量

C.捕食者的叫声属于物理信息，实验说明生态系统的信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳

定与平衡

D.若当地的浣熊随后也灭绝，群落的优势种可能会发生变化

7.下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述错误的是

（）

A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同

B.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符

C.生产者到初级消费者的能量传递效率为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%

D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中

8.光合作用同化的总能量称为初级生产量；生物积累的、可被下一营养级利用的能量，称为净生产量；食

物中不能消化的物质被排遗或吐掉，其所含能量称为排遗能量；动物尿素等排泄物中的能量称为排泄能量。

如图是某生态系统呼吸作用能量流动示意图，甲~丁表示生物类群，a~h表示能量。下列叙述正确的是（

）

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A.该生态系统的生产者的净生产量为a+d+f

B.乙营养级的排泄能量属于f的一部分

C.乙的净生产量并不等于其生物量所含的能量

D.丙营养级的同化能量=摄入能量-