第7课中华民族一家亲 第3课时互相尊重 守望相助 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

第7课中华民族一家亲第3课时互相尊重守望相助教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课中华民族一家亲第3课时互相尊重守望相助教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

设计思路

本课时内容为《道德与法治》五年级上册“中华民族一家亲”单元中的“互相尊重守望相助”。设计思路是以学生为主体，通过情景模拟、小组讨论等形式，引导学生了解中华民族多元一体的特点，体会各民族间的团结互助精神，培养学生尊重他人、关爱他人的优秀品质。教学内容紧密联系实际，旨在提高学生的道德素养和社会责任感。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化理解与传承、道德实践与法治意识、公民素养与社会责任。学生将通过学习，增强对中华民族多元文化的认同感，学会尊重不同民族的风俗习惯，培养团结互助的集体主义精神，提高遵守法律法规的意识，形成积极的社会参与态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入五年级之前，已经对中国的民族构成、传统节日以及一些基本的礼仪规范有所了解。他们可能已经接触过关于民族团结、尊重他人的简单概念，但对于“互相尊重守望相助”这一主题的深入理解和实践应用还较为缺乏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生好奇心强，对身边的社会现象和人际交往充满兴趣。他们的学习能力强，能够通过多种途径获取信息。学习风格上，他们倾向于通过合作学习和实践活动来加深理解，同时也需要教师的引导和激励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解不同民族间的关系时可能存在认知偏差，难以全面客观地看待问题。此外，学生在实践中可能面临如何将尊重和互助的理念转化为具体行动的挑战，需要教师提供具体的指导和方法。同时，学生可能对复杂的社会现象感到困惑，需要教师通过案例教学帮助他们逐步理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解中华民族一家亲的理念，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同民族角色，体验互相尊重和守望相助的重要性。

3.利用多媒体展示不同民族的风俗习惯，增强学生对多元文化的理解。

4.组织小组讨论，让学生分享对民族团结的认识和感受，提高合作学习的能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段展示我国不同民族风情的短视频，引导学生观察并思考：“视频中你看到了哪些民族？他们有哪些不同的文化特点？”

2.提出问题：引导学生讨论：“为什么我们要互相尊重？守望相助的意义是什么？”

3.学生分享：请学生谈谈自己对民族团结的认识，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解中华民族一家亲的理念，引导学生理解各民族之间相互依存、共同发展的关系。

2.分析互相尊重的重要性，通过案例分析，让学生了解在日常生活中如何尊重他人。

3.讲解守望相助的含义，通过小组讨论，让学生体会团结互助的精神。

4.介绍我国各民族的传统节日，让学生了解不同民族的文化特点。

三、巩固练习（10分钟）

1.角色扮演：将学生分成小组，每组选择一个民族角色，模拟该民族的传统节日，展示自己的文化特色。

2.小组分享：每组分享自己的角色扮演过程，其他小组评价并给予建议。

3.教师点评：总结各小组的表现，强调互相尊重、守望相助的重要性。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：你从本节课中学到了什么？

2.学生回答：请学生谈谈自己的收获和感悟。

3.教师总结：强调民族团结的重要性，鼓励学生在日常生活中践行互相尊重、守望相助的精神。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你遇到了一个来自不同民族的朋友，你会怎么做？

2.学生回答：请学生分享自己的观点和做法。

3.教师点评：总结学生的回答，强调尊重他人、关爱他人的重要性。

六、创新教学环节（5分钟）

1.设计一个“民族团结知识竞赛”游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

2.学生分成小组，每组准备关于民族团结的知识题。

3.教师宣布规则，开始游戏，每组轮流回答问题。

4.教师点评：总结游戏过程，强调民族团结的重要性。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的内容，强调互相尊重、守望相助的意义。

2.鼓励学生在日常生活中践行民族团结的理念。

3.学生分享自己的感悟和体会。

教学用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确理解“中华民族一家亲”的内涵，知道我国是一个多民族国家，各民族之间相互依存、共同发展。学生能够列举出我国的几个主要民族，并简要描述他们的风俗习惯和传统节日。