Unit 3 section B 1a~2b 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit3sectionB1a~2b教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3sectionB1a~2b教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

设计思路

本节课以人教版英语七年级上册Unit3sectionB1a~2b为教学内容，通过情景对话、角色扮演等活动，帮助学生掌握本单元的词汇和句型，提高学生的口语表达能力。教学设计紧密结合课本内容，注重实际应用，以激发学生的学习兴趣和参与度为出发点，培养学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言理解能力，通过听力活动和阅读理解，提升对英语信息的获取和处理能力。

2.增强学生的语言表达能力，通过口语练习和角色扮演，提高英语口语交流的自信心和准确性。

3.培养学生的跨文化意识，通过学习不同文化背景下的交流方式，增强对多元文化的理解和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇记忆与运用：学生需要掌握本节课的生词，并能正确运用在句子中。

解决方法：通过图片、语境和例句等多种方式，帮助学生记忆词汇，并通过游戏和练习强化运用。

难点：

1.情景对话的理解与表达：学生需要理解对话内容并能够准确表达自己的意思。

解决方法：通过角色扮演和小组讨论，让学生在真实的语境中练习对话，教师及时反馈和纠正。

2.句型结构的应用：学生需要掌握并运用特定的句型结构。

解决方法：通过分解句型结构，逐步引导学生练习，并在实际对话中提供模型句型供参考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年人教版英语七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和情景对话视频。

3.教学工具：准备单词卡片、彩色笔和便签纸，用于词汇记忆和课堂活动。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排实验操作台，营造互动学习的氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语口语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们觉得英语口语重要吗？为什么？”

展示一些关于英语口语在国际交流中的图片或视频片段，让学生初步感受英语口语的魅力或重要性。

简短介绍英语口语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语口语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语口语的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解英语口语的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英语口语的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语口语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语口语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语口语案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语口语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语口语解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语口语相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语口语的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语口语的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语口语的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英语口语在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语口语。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的英语口语实践能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-观看英语口语教学视频，学习新的表达方式。

-与家人或朋友进行英语口语练习，尝试使用新学的句型。

-撰写一篇关于英语口语学习心得的短文。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-词汇拓展：除了课本中的词汇外，可以引入与Unit3sectionB1a~2b相关的扩展词汇，如描述人物性格、情感状态、日常活动的词汇。

-句型拓展：提供一些与课本句型结构相似的句型，如条件句、倒装句等，以丰富学生的语