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禅绕画

【案例摘要】

本课程契合高中美术教学核心素养培养目标，在实践中有趣易学

并能够广泛推广的质美术教学课程。本课程通过解构点、线、面的

各种表现方式和运用听觉、触觉刺激情感体验用于艺术表达，同时配

合知名艺术家相关作品鉴赏，旨在培养学生艺术创造力和审美愉悦感!

【课程简介】

禅绕画被誉为心灵瑜伽，风靡欧美国家，是一种全新的绘画方式,

在设定好的空间内用不断重复的基本图形来创作出美丽图案。无须深

厚的绘画基础，也无须特定的器材，一支黑笔、一支铅笔、一张纸，

就可以随时随地尽情禅绕，没有比较，没有对错，只要跟着感觉画，

自在愉悦就好。禅绕画的绘制轻松有趣、简单易学，培养学生专注力

和审美创造力。

【教学过程】

第一节：禅绕画简介

1.从学生熟知的内容导入课程

教师在PPT上展示

网红书《我的秘密花园》,

引起学生共鸣。课程不是

仅仅在《我的秘密花园》

上涂色，而且是要带着同

学们用点、线、面一起创

造出漂亮的图案。

2.出示一段禅绕画视频《花舞》让学生观看。

教师就此诱导学生，看似如此繁杂的线条到底有没有规律可循呢？

展示图片，要求学生分别从

构图和作品表现形式及基

本元素进行分析。

学生分组讨论后回答

老师问题。（本图内容为向

日葵，构图上有基本的遮挡

关系，用曲线和直线为主要表现形式，分解后的基本元素为叶片的直

线、曲线和花心处的圆形缠绕线为主）。

提出禅绕画概念：在设定好的空间里不断重复基本图形，来创作

出美丽的图案。

欣赏并解构画面元素

教师展示一组禅绕画彩色、黑白作品（植物、动物、人物），学生

们欣赏。

看了这么多，我们一起来分析一下缠绕画的基本元素有哪些？

这些基本元素是怎么样来排列组合的？

教师出示三个典型图例，让学生分析这三个图例分别有哪些基本

元素构成？重点看怎么排列组合的？

Ptocodt

在教师的引导下，同学们得出结论，这些基本元素是用中心点、

轴、框架组织起来的，构成了我们看的基本图案。然后基本图案又按

照构图规律在更大的形里面进一步组合，就变成我们现在看到的比较

复杂的禅绕画图形。

我们看到构成一幅禅绕画的各种元素：其实就是基本的点、线、

面、还有各种形状。这些是可以自由搭配，自行创造新的纹样。这

样下来可以说禅绕画的变化是无穷尽的。同学们可以尽可能的创造出

不同的禅绕画图形。

二、点的讲解

1.点是相对小的面：海上远去的船、宇宙中看到的地球、饼上的

芝麻、围棋、文字、逗号是点。

2.点的形式窄很多：回%@*等等是点。

3.点的组合形式多样：分离、相接、相交、套叠等等。

4.点的排列组合的方式也很多：中心发散、直线轴排列、曲线轴

排列等等。

5.现代艺术大师草间弥生的艺术作品全部由点构成，欣赏草间弥

生的艺术作品，借鉴其用点方式。

《无限的网》草间弥生

草间弥生

OiyoiKusama1939-今)

着名的•京,卫艺术XC服装及计0.

兮演.演员.剧作*.作K,出版人,诱人