5.2 气温和降水 第一课时 教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）.docxVIP

5.2气温和降水第一课时教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

湘教版七年级地理上学期教材第5.2节“气温和降水第一课时”，主要包括气温和降水的概念、气温的表示方法、气温分布规律、降水类型、世界降水分布规律等内容。通过本节课的学习，使学生了解气温和降水的基本知识，掌握气温和降水的分布规律，为后续学习气候知识打下基础。

二、核心素养目标

1.发展地理实践力：通过观察和比较气温、降水数据，培养学生分析地理现象的能力。

2.提升人地协调观：理解气温和降水对人类活动的影响，增强学生对自然环境与人类社会的相互关系的认识。

3.增强综合思维：综合运用地理知识和方法，分析气温和降水分布的特点及原因。

三、学情分析

七年级学生对地理学科的学习兴趣较高，但地理知识基础相对薄弱。在知识层面，学生对气温和降水的基本概念有一定了解，但对气温分布规律、降水类型等较为陌生的地理知识掌握不足。在能力方面，学生的地理观察、分析、归纳能力有待提高，尤其是在面对复杂地理现象时，缺乏有效的分析方法和思路。在素质方面，学生的地理思维能力和空间观念尚在形成阶段，对地理学科的认识较为片面。

在行为习惯上，部分学生存在依赖性强、缺乏主动探究精神的问题，对地理学习缺乏兴趣和动力。这些因素对课程学习产生以下影响：

1.知识掌握不牢固：由于基础知识薄弱，学生在理解气温和降水分布规律时可能会感到困难，影响学习效果。

2.学习兴趣不高：缺乏主动探究精神，学生对气温和降水等地理现象的学习兴趣不高，难以形成良好的学习氛围。

3.分析能力不足：面对复杂地理现象，学生难以运用所学知识进行分析，影响地理思维能力的培养。

针对以上学情，教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，培养他们的地理实践力和综合思维能力，同时加强基础知识的教学，为后续学习打下坚实基础。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法结合实例分析，讲解气温和降水的概念、分布规律，同时引导学生进行讨论，以深化理解。

2.教学手段：运用多媒体展示气温、降水数据图，增强直观性；利用教学软件模拟气温和降水分布，提高学生的互动性和参与度。

3.实践活动：组织学生进行实地观测气温、降水，培养观察和分析能力。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习地理新知识——气温和降水。大家知道，气温和降水是影响我们生活的两个重要因素，它们对农业生产、人类居住环境等都有着重要的影响。那么，我们先来回顾一下，你们对气温和降水有哪些初步的了解呢？

（学生）……

（教师）很好，大家已经对气温和降水有了初步的认识。接下来，我们将一起深入探讨气温和降水的相关知识。

二、新课讲授

1.气温的概念和表示方法

（教师）首先，我们来学习气温的概念。气温是指大气中某一地点在一定时间内空气的温度。那么，气温是如何表示的呢？

（学生）……

（教师）气温通常用摄氏度（℃）来表示。接下来，我将向大家介绍气温的表示方法。

（教师展示气温表示方法PPT）

（教师）气温的表示方法主要有两种：一种是日平均气温，即一天中气温的最高值和最低值的平均值；另一种是月平均气温，即一个月中每天气温的平均值。

2.气温分布规律

（教师）了解了气温的表示方法后，我们再来探讨气温分布规律。气温分布规律主要受纬度、海陆、地形等因素的影响。

（教师展示气温分布规律PPT）

（教师）首先，纬度对气温分布有重要影响。一般来说，纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。这是因为地球是一个球体，纬度越低，太阳直射角度越大，热量越充足。

（教师）其次，海陆因素也会影响气温分布。陆地比海洋吸热快，散热也快，所以陆地气温变化较大；而海洋吸热慢，散热也慢，所以海洋气温变化较小。

（教师）最后，地形因素也会影响气温分布。山脉对气流有阻挡作用，使得山脉一侧的气温较低，另一侧的气温较高。

3.降水类型

（教师）接下来，我们来学习降水类型。降水是指大气中的水蒸气凝结成水滴或冰晶，从云层中降落到地面。降水类型主要有三种：对流雨、地形雨和锋面雨。

（教师展示降水类型PPT）

（教师）对流雨是由于地表受热不均，空气上升形成的。地形雨是由于山脉阻挡气流，使气流上升冷却凝结形成的。锋面雨是由于冷暖空气相遇，形成的锋面活动导致的。

4.世界降水分布规律

（教师）最后，我们来探讨世界降水分布规律。世界降水分布规律主要受纬度、海陆、地形等因素的影响。

（教师展示世界降水分布规律PPT）

（教师）首先，赤道附近地区降水丰富，这是因为赤道地区太阳辐射强烈，大气上升，形成对流雨。

（教师）其次，回归线附近地区降水稀少，这是因为回归线附近地区受副热带高压控制，气流下沉，降水少。

（教