辽宁省抚顺县高级中学高中地理 2.2 气压带和风带教学实录（1）新人教版必修1.docxVIP

辽宁省抚顺县高级中学高中地理2.2气压带和风带教学实录（1）新人教版必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：辽宁省抚顺县高级中学高中地理2.2气压带和风带教学实录（1）

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过分析气压带和风带的分布规律，理解全球大气环流的基本特征，增强对地球大气圈与地表间相互作用的认识，提高解决实际问题的能力。同时，通过小组合作探究，提升学生的合作学习能力和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①气压带和风带的分布规律及其形成原因；

②全球大气环流对气候的影响；

③不同气压带和风带对地表生态环境的影响。

2.教学难点，

①理解气压带和风带的形成机制，包括地球自转、太阳辐射不均等原理；

②分析全球大气环流对区域气候和生态环境的具体影响，如季风气候的形成；

③运用气压带和风带的知识解释现实生活中的天气现象和地理现象，如台风的形成和路径。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新人教版必修1《地理》教材，以便跟随课程内容学习气压带和风带的相关知识。

2.辅助材料：准备气压带和风带分布的地图、地球自转和太阳辐射分布的动画视频，以及相关气候现象的图片，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备地球仪和风速计，供学生进行气压带和风带对风向影响的模拟实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台上放置投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于世界各地不同气候类型的风光视频，引导学生观察并思考不同地区的气候特点。

2.提出问题：同学们，你们知道这些不同气候的形成原因吗？它们与大气运动有什么关系呢？

3.学生回答：教师简要总结，引出气压带和风带的概念。

二、讲授新课（25分钟）

1.气压带和风带的分布规律及其形成原因（10分钟）

-讲解地球自转、太阳辐射不均等原理，引导学生理解气压带和风带的形成机制。

-展示气压带和风带分布的地图，讲解其分布规律。

2.全球大气环流对气候的影响（10分钟）

-分析不同气压带和风带对区域气候的影响，如季风气候的形成。

-通过实例讲解全球大气环流对气候的调节作用。

3.不同气压带和风带对地表生态环境的影响（5分钟）

-讲解气压带和风带对植被、土壤、水文等方面的影响。

-通过实例分析气压带和风带对生态环境的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们能运用所学知识解释以下现象吗？

-为什么赤道地区气候炎热？

-为什么我国南方地区夏季多雨？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分组讨论：如何利用气压带和风带的知识解决实际问题？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.各小组派代表分享讨论成果，教师点评。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：气压带和风带的知识在日常生活和科学研究中有哪些应用？

2.学生回答，教师点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：完成教材中的相关练习题，并思考气压带和风带在现实生活中的应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球大气环流示意图：提供不同气压带和风带的分布图，帮助学生更直观地理解全球大气环流的结构。

-气候类型分布图：展示不同气候类型在全球的分布情况，让学生了解气压带和风带对气候类型形成的影响。

-气象灾害案例分析：收集历史上因气压带和风带引起的气象灾害案例，如台风、沙尘暴等，让学生了解其危害和应对措施。

-地球自转和太阳辐射分布动画：通过动画形式展示地球自转和太阳辐射的分布情况，帮助学生理解气压带和风带的形成原理。

2.拓展建议：

-学生可以进一步研究不同气压带和风带对农业生产的影响，例如季风对农作物生长的影响。

-鼓励学生收集并分析不同地区的气候数据，比较不同气压带和风带对当地气候的影响。

-组织学生进行角色扮演，模拟气象预报员，让学生尝试根据气压带和风带的分布预测天气变化。

-引导学生利用地理信息系统（GIS）技术，绘制气压带和风带的分布图，并分析其对生态环境的影响。

-探讨气压带和风带的变化对全球气候变化的影响，如全球变暖对气压带和风带的影