云南省潞西市芒市中学高中政治 2.5.1 企业的经营教学实录 新人教版必修1.docx

云南省潞西市芒市中学高中政治2.5.1企业的经营教学实录新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

云南省潞西市芒市中学高中政治2.5.1企业的经营教学实录新人教版必修1

设计思路

本节课以云南省潞西市芒市中学高中政治必修1的“企业的经营”为教学内容，以实际案例为导入，引导学生分析企业经营的基本原则和策略。通过小组讨论、案例分析等方式，让学生深入理解企业如何实现经济效益与社会效益的统一，培养学生的实践能力和创新思维。课程内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，提高学生的政治素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下政治学科核心素养：1.思辨能力，通过分析企业经营案例，提升学生对企业经营策略的思辨和分析能力；2.实践能力，通过参与企业模拟经营活动，增强学生将理论知识应用于实践的能力；3.价值判断与选择能力，引导学生认识到企业在追求经济效益的同时，应承担社会责任，形成正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了市场经济的基本原理，对企业的基本概念和作用有所了解。他们可能已经接触过企业生产、经营、管理等基础知识，具备一定的经济学基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对经济现象和企业管理充满好奇，学习兴趣较高。他们在学习过程中表现出较强的逻辑思维能力和分析能力，能够通过案例学习来理解抽象的经济理论。学习风格上，部分学生偏好通过讨论和互动来学习，而另一部分学生则更倾向于独立思考和深入研究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解企业经营策略时可能面临以下困难：一是对复杂的企业经营环境难以全面把握；二是将理论知识与企业实际操作相结合时存在思维障碍；三是对于企业社会责任的认识可能存在偏差。此外，学生在分析案例时可能缺乏实践经验，难以将理论应用于实际问题解决。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是人教版必修1中关于企业经营的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如企业运营流程图、成功企业案例视频等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够方便地进行小组合作学习。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：展示云南省潞西市芒市当地一家知名企业的图片，提问学生对企业经营有何看法，引发学生对企业经营活动的兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾市场经济的基本原理和企业的基本概念，为学习本节课内容做好铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

a.企业的经营目标：讲解企业追求经济效益与社会效益的统一，强调企业社会责任的重要性。

b.企业经营原则：介绍企业经营的五大原则，如诚信经营、创新驱动、质量第一等。

c.企业经营策略：讲解企业如何制定经营策略，包括市场定位、产品研发、营销策略等。

2.举例说明：

a.以云南省潞西市芒市当地一家知名企业为例，分析其成功经营的经验和策略。

b.通过多媒体展示其他成功企业的案例，让学生了解企业经营的成功要素。

3.互动探究：

a.将学生分成小组，讨论企业如何实现经济效益与社会效益的统一。

b.引导学生思考如何将企业经营策略应用于实际案例中。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.每组学生选择一个企业，分析其经营策略和成功经验。

b.各组学生汇报讨论结果，分享对企业经营的理解。

2.教师指导：

a.对学生汇报的内容进行点评，纠正错误观点，强调重点知识。

b.针对学生的疑问，进行解答和补充说明。

四、课堂小结（约5分钟）

1.教师总结本节课的主要知识点，强调企业经营目标、原则和策略的重要性。

2.引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

五、课后作业（约10分钟）

1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.鼓励学生课后查找相关资料，了解更多关于企业经营的知识。

六、教学反思（约5分钟）

1.教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.根据教学反思，调整教学策略，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.企业社会责任报告：推荐学生查阅云南省潞西市芒市当地企业的社会责任报告，了解企业在环境保护、员工权益、公益事业等方面的表现。

b.经济新闻：收集与企业经营相关的经济新闻报道，如行业发展趋势、市场分析、政策解读等，帮助学生了解现实中的企业经营环境。

c.企业案例研究：选取国内外知名企业的案例，如阿里巴巴、华为等，分析其经营策略和成功经验，拓宽学生的视野。

2.拓展建议：

a.阅读相关书籍：《企业战略管理》、《市场营销管理》等