高中化学（教案+习题）醇酚（2）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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第三章第一节

课题

3.1醇酚(2）

课型

新授课

编稿教师

备课教师

授课时间

授课班级

教

学

目

的

知识

技能

使学生掌握苯酚的分子结构特征、重要性质、了解苯酚的用途；掌握苯酚的检验方法。

过程

方法

培养学生操作、观察、分析能力,加深对分子中原子团相互影响的认识，培养学生辩证唯物主义观点

情感

价值观

逐渐树立学生透过现象看本质的化学学科思想，激发学生学习兴趣，培养学生求实进取的品质。

重点

苯酚的化学性质和结构特征.

难点

苯酚的化学性质。

结

构

与

板

书

设

计

四、苯酚

1．分子式：C6H6O;结构式:略;结构简式：

2、苯酚的化学性质

（1)跟碱的反应—-苯酚的酸性

（2）苯环上的取代反应

苦味酸

（3）显色反应：苯酚跟三氯化铁溶液作用能显示紫色。

3、苯酚的用途

教学过程

备注

[引入］上一节课我们介绍了含有羟基的两类有机化合物:醇和酚。这节课我们以代表物来学习酚的性质。

四、苯酚

［展示]P图3—6苯酚分子的比例模型。

1．分子式:C6H6O；结构简式：

[展示]苯酚样品，指导学生观察苯酚的色、态、气味。（若苯酚显粉红色，应解释原因）

苯酚的物理性质：无色晶体、有特殊气味、易溶于有机溶剂。

注意：使用苯酚要小心,如果不慎沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤。

［讲］放置时间长的苯酚往往是粉红色，因为空气中的氧气就能使苯酚慢慢地氧化。

2、苯酚的化学性质

［讲］苯酚的化学性质,主要是由羟基和苯环之间的相互影响所决定.

（1）跟碱的反应——苯酚的酸性

［投影]P53(实验3－3(2））观察描述现象：溶液由浑浊变为透明澄清。

［讲］得出结论:苯酚能与NaOH发生中和反应，苯酚显酸性。

［板书]

［投影]（实验3—3（3））向一支盛有苯酚钠溶液的试管中滴加稀盐酸；向另一支苯酚钠溶液试管中通入二氧化碳。

[讲］观察描述现象：溶液又重新变浑浊。

得出结论：苯酚的酸性很弱，比碳酸的酸性还要弱.

指导学生写出化学方程式。

［板书]

［讲]苯酚分子中由于苯环对羟基的影响，使羟基中的氢原子部分电离出来，因此显示弱酸性。

（2）苯环上的取代反应

[讲］前面我们学过,苯与液溴在铁粉催化条件下发生取代反应，而乙烯又可以与溴发生加成反应,苯酚与溴水呢？如果发生取代反应，产物除了有机物，还有什么？

［投影］P54（实验3－4)

［问］现象：有白色沉淀生成。

[讲］实验说明，向苯酚稀溶液中加入浓溴水,既不需要加热，也不用催化剂，立即生成白色的三溴苯酚沉淀。值得注意的是，该反应很灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定.

［板书]

［讨论]苯酚与苯发生卤代反应有何不同?

［讲]在苯酚分子中，由于羟基对苯环的影响使苯环上羟基的邻、对位氢原子性质较活泼，容易被其它的原子或原子团取代。

［讲］苯酚还可以与硝酸、硫酸发生取代反应，请学生写出苯酚发生硝化反应的化学方程式。

［板书］

苦味酸

[小结]在苯酚分子中，羟基与苯环两个基团，不是孤立的存在着，由于二者的相互影响，使苯酚表现出自身特有的化学性质。

［讲]检验苯酚的存在也可利用苯酚的显色反应.向盛有少量苯酚溶液的容器中滴加几滴FeCl3溶液，可以看到溶液呈紫色.

［板书]（3）显色反应：苯酚跟三氯化铁溶液作用能显示紫色。

［讲］值得注意的是，利用这一反应也可以检验苯酚的存在。

[板书]3、苯酚的用途

［讲］苯酚是一种重要的化工原料，可用来制造酚醛塑料（俗称电木）、合成纤维（如锦纶）、医药、染料、农药等。粗制的苯酚可用于环境消毒。纯净的苯酚可配成洗剂和软膏,有杀菌和止痛效用。药皂中也掺入少量的苯酚。?

［投影］酚醛树脂的合成

［小结］到此我们已认识并研究了苯酚，并知道检测和处理苯酚污水的方法。

教学回顾：

课后习题

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题8分，共48分）

1．下列物质中，与苯酚互为同系物的是(）

2．在下列溶液中滴入FeCl3溶液无变化的是()

3．分子式为C7H8O的芳香化合物中，与FeCl3溶液混合后显紫色和不显紫色的物质分别有（）

A．2种和1种 B．2种和3种

C．3种和2种 D．3种和1种

4．已知酸性强弱顺序为H2CO3〉HCOeq\o\al(－，3)，下列化学方程式正确的是（）

5．胡椒酚是植物挥发油的成分之一,它的结构简式为，下列叙述不正确的是(）

A．1mol胡椒酚最多可与4molH2发生反应

B．1mol胡椒酚最多可与4mol溴发生反应

C．胡椒酚可与甲醛发生反应，生成聚合物

D．胡椒酚在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度

6．有机物分子中的原子（团）之间会相互影响，导致相同的原子（团）表现不同的性质。下列各项事实不