2023六年级英语下册 Unit 2 There is a park near my home Lesson 12教学实录 人教精通版（三起）.docx

2023六年级英语下册Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson12教学实录人教精通版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语下册Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson12教学实录人教精通版（三起）

设计意图

本节课设计意图在于通过《Thereisaparknearmyhome》这一单元的学习，引导学生掌握表示地点的英语表达方式，并通过实际场景模拟和对话练习，提高学生的口语表达能力。教学内容紧密结合课本，以学生日常生活为背景，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习地点描述，学生能够运用英语进行基本的交流，提高语言运用能力。同时，通过了解不同公园的特点，学生能够拓展文化视野，增强对多元文化的理解和尊重。此外，通过情境模拟和问题解决，学生能够发展批判性思维和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。在之前的学习中，他们已经接触过一些基本的地点词汇和描述，如home,school,park等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对英语学习保持较高的兴趣，喜欢通过游戏和活动进行学习。他们的学习能力较强，能够快速适应新的学习内容。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉进行学习，而另一部分学生则更倾向于动手实践和互动交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在词汇记忆和语法运用上可能存在困难，尤其是在表示地点的英语表达上。此外，由于缺乏实际的语言环境，学生在口语表达时可能缺乏自信，害怕犯错。此外，对于一些学生来说，将英语与实际生活场景相结合，进行情景模拟和角色扮演可能是一个挑战。

教学资源

-教材：人教精通版六年级英语下册Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson12

-教学卡片：地点名词卡片、公园设施图片卡片

-多媒体设备：投影仪、电脑、电子白板

-信息化资源：在线英语学习平台、英语教学软件

-教学手段：挂图、实物模型、角色扮演道具、录音机、PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“公园的描述”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的公园有哪些特点？”、“如何用英语描述公园的设施？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解公园的描述相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解公园的描述，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示公园图片或视频，引出“公园的描述”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何用英语描述公园的位置、设施、活动等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语描述自己熟悉的公园，并进行角色扮演。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述公园，并尝试进行角色扮演。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解公园的描述相关知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握描述公园的技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解公园的描述，掌握相关英语表达。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“公园的描述”课题，布置适量的课后作业，如写一篇短文描述自己家乡的公园。

提供拓展资源：提供与公园相关的英语书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。