2024-2025学年高中生物 第4章 第3节 细胞呼吸教学设计 苏教版必修1.docx

2024-2025学年高中生物第4章第3节细胞呼吸教学设计苏教版必修1

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设计意图

亲爱的同学们，咱们今天要探讨的是细胞呼吸这个神奇的话题。细胞呼吸就像是一个生物体内的“能量工厂”，它负责将食物转化为我们生命活动所需的能量。通过这节课的学习，我们不仅要了解细胞呼吸的过程，还要学会如何运用所学知识解释生活中的现象。让我们一起走进细胞呼吸的世界，感受生命科学的魅力吧！??????

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究细胞呼吸的过程，提高观察、分析、推理和实验操作技能。

2.增强学生的生命观念，理解细胞呼吸在生物体能量代谢中的重要性，形成对生命现象的敬畏和尊重。

3.提升学生的科学思维，学会运用结构与功能观、物质与能量观等生物学基本观念来解释细胞呼吸的原理。

4.强化学生的社会责任感，认识到生物学知识在解决能源问题和促进可持续发展中的意义。

重点难点及解决办法

重点：

1.细胞呼吸的过程：理解细胞呼吸包括三个阶段，即糖解作用、三羧酸循环和氧化磷酸化，并能描述各阶段的主要反应和能量转换。

2.细胞呼吸的意义：掌握细胞呼吸在生物体能量代谢中的重要性，包括为细胞提供ATP和维持生命活动。

难点：

1.细胞呼吸过程中能量转换的复杂性：学生可能难以理解ATP的产生和能量转换的具体过程。

2.细胞呼吸与细胞代谢的关系：学生可能难以将细胞呼吸与细胞的其他代谢过程联系起来。

解决办法：

1.通过实验演示和互动讨论，帮助学生直观理解细胞呼吸的每个阶段和能量转换。

2.结合实例和图表，引导学生分析细胞呼吸与其他细胞代谢过程的联系，如光合作用和蛋白质合成。

3.设计分层教学活动，针对不同层次的学生提供适当的辅导和练习，帮助学生逐步突破难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（呼吸瓶、酒精灯、滴定管等）、实验记录表

-课程平台：学校内部教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：细胞呼吸相关动画视频、实验操作步骤演示PPT、细胞呼吸过程图解

-教学手段：互动式教学软件、课堂讨论、小组合作学习

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起探索生命科学的奥秘，揭开细胞呼吸的神秘面纱。还记得我们之前学习的细胞结构和功能吗？细胞是生命的基本单位，而细胞呼吸则是细胞获取能量的关键过程。那么，细胞呼吸是如何进行的？它有哪些特点？今天，我们就来一起探究这些问题。

二、新课讲授

1.细胞呼吸概述

同学们，细胞呼吸是细胞将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。这个过程分为三个阶段：糖解作用、三羧酸循环和氧化磷酸化。首先，我们来看一下糖解作用。

（展示糖解作用过程图解，引导学生分析）

2.糖解作用

同学们，糖解作用是细胞呼吸的第一阶段，它发生在细胞质基质中。在这一阶段，葡萄糖分子被分解成两个丙酮酸分子，同时产生少量的ATP和NADH。这个过程不需要氧气，因此也被称为无氧呼吸。

（通过动画演示糖解作用过程，让学生直观理解）

3.三羧酸循环

（展示三羧酸循环过程图解，引导学生分析）

4.氧化磷酸化

最后，我们来看细胞呼吸的第三阶段——氧化磷酸化。在这一阶段，NADH和FADH2将电子传递给线粒体内膜上的电子传递链，最终生成大量的ATP。

（展示氧化磷酸化过程图解，引导学生分析）

5.细胞呼吸的意义

同学们，细胞呼吸对于生物体来说具有重要意义。它为细胞提供了能量，维持了生命活动的正常进行。此外，细胞呼吸还能将有机物分解成二氧化碳和水，有助于维持生态系统的平衡。

三、课堂互动

1.提问环节

同学们，刚刚我们学习了细胞呼吸的三个阶段，谁能告诉我这三个阶段分别发生在哪里？

（学生回答，教师点评）

2.小组讨论

（学生分组讨论，教师巡视指导）

3.实验演示

同学们，为了让大家更直观地了解细胞呼吸过程，我们现在进行一个实验演示。请大家注意观察实验步骤和现象。

（教师演示实验，学生观察并记录）

四、巩固练习

1.单项选择题

A.细胞呼吸只发生在动物细胞中

B.细胞呼吸过程中，能量全部以ATP的形式储存

C.细胞呼吸过程中，有机物被完全分解成二氧化碳和水

D.细胞呼吸过程中，氧气是唯一参与反应的物质

（学生独立完成选择题，教师讲解答案）

2.判断题

A.细胞呼吸过程中，能量转换效率越高，生物体越健康

B.细胞呼吸过程中，有机物被分解成二氧化碳和水，有助于维持生态系统的平衡

C.细胞呼吸过程中，氧气是唯一参与反应的物质

D.细胞呼吸过程中，能量全部以热能的形式释放

（学生独立完成判断题，教师讲解答案）

五、总结与拓展

1.总结

同学们，今天我们学习了细胞呼吸的三个阶段、能量转换过程以及细胞呼吸的意义。希望大家通过这