《青蛙卖泥塘》公开课课件教案.pptxVIP

《青蛙卖泥塘》公开课课件教案12021/10/10/周日

contents目录教学背景与目标教学内容与过程设计教学方法与手段运用学生活动组织与指导策略评价方式与标准制定资源拓展与延伸阅读推荐22021/10/10/周日

01教学背景与目标32021/10/10/周日

《青蛙卖泥塘》是一篇富有童趣的童话故事，讲述了一只青蛙想要卖掉自己的泥塘，最终通过改造泥塘环境，吸引到了买家的故事。本课程适用于小学低年级学生，通过故事教学的方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读能力和语言表达能力。课程背景介绍教学背景故事背景42021/10/10/周日

学生能够理解故事内容，掌握故事中的主要情节和角色特点；能够运用所学词汇和句型，简单复述故事情节。知识与技能通过引导学生自主阅读、合作学习和角色扮演等方式，培养学生的阅读策略、合作精神和创新能力。过程与方法激发学生对自然环境的热爱和保护意识，引导学生树立积极向上的生活态度。情感态度与价值观教学目标设定52021/10/10/周日

知识点故事中的主要情节和角色特点；与故事相关的词汇和句型。技能点阅读理解能力（理解故事内容、抓住主要信息）；语言表达能力（运用所学词汇和句型进行简单复述）；合作学习能力（与同伴共同完成任务、分享学习成果）。知识点与技能点梳理62021/10/10/周日

02教学内容与过程设计72021/10/10/周日

介绍青蛙生活的泥塘环境，引导学生进入故事情境。引出故事背景讲述故事情节强调故事寓意详细阐述青蛙卖泥塘的原因、经过和结果，让学生全面了解故事发展。引导学生思考故事所蕴含的深刻寓意，如珍惜身边资源、保护环境等。030201故事情节概述82021/10/10/周日

分析青蛙的性格特点及其在故事中的作用，让学生更深入地理解角色。青蛙角色分析简要介绍故事中出现的其他角色，如老牛、野鸭等，并分析它们的特点。其他角色介绍引导学生对比不同角色的特点，讨论它们对故事发展的影响。角色对比与讨论角色分析与特点挖掘92021/10/10/周日

场景描绘与氛围营造泥塘场景描绘生动形象地描绘泥塘的场景，包括泥塘的大小、形状、颜色等，让学生感受泥塘的自然美。氛围营造通过语言、音乐等手段营造故事氛围，让学生更加投入地感受故事情感。场景变换与讨论随着故事情节的发展，适时变换场景，并引导学生讨论不同场景对故事情感表达的作用。102021/10/10/周日

提问与回答角色扮演与表演讨论与分享游戏与竞赛互动环节设对故事内容设置问题，引导学生积极思考并回答问题，加深对故事的理解。让学生分角色扮演故事中的角色，进行表演，增强课堂互动性和趣味性。鼓励学生分享自己对故事的看法和感受，并进行讨论，拓展学生思维。设计与故事内容相关的游戏和竞赛活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。112021/10/10/周日

03教学方法与手段运用122021/10/10/周日

逐步深入根据学生的回答，逐步深入提问，引导学生深入理解课文内容。提问引导通过提出开放性问题，引导学生主动思考、积极探究。鼓励质疑鼓励学生提出疑问，培养学生的批判性思维和问题解决能力。启发式提问策略132021/10/10/周日

03成果展示让每个小组展示自己的探究成果，增强学生的自信心和表达能力。01分组讨论将学生分成小组，围绕课文主题展开讨论，促进学生之间的交流与合作。02任务分配给每个小组分配不同的任务，如角色扮演、情景模拟等，让学生在完成任务的过程中深入理解课文。小组合作探究方式142021/10/10/周日

图片展示通过展示与课文内容相关的图片，帮助学生更加直观地理解课文内容。视频播放播放与课文主题相关的视频片段，增强学生的学习兴趣和体验感。音频朗读通过音频朗读课文，让学生更加深入地感受课文的语言美和情感美。多媒体辅助展示技巧152021/10/10/周日

设计与课文内容相关的趣味游戏，如猜谜语、接龙等，让学生在游戏中学习、在学习中游戏。趣味游戏引入竞赛机制，如小组之间的知识竞赛等，激发学生的学习动力和团队合作精神。竞赛机制设立奖励机制，对表现优秀的小组或个人给予奖励，增强学生的成就感和荣誉感。奖励机制游戏化元素融入162021/10/10/周日

04学生活动组织与指导策略172021/10/10/周日

讨论主题围绕《青蛙卖泥塘》故事情节、角色特点、寓意启示等方面展开讨论。任务分配每组选出一名组长，负责协调讨论进度和记录讨论成果，其他成员分别承担发言、补充、总结等任务。小组划分按照学生座位就近原则，每组4-6人，确保小组成员间能充分交流。分组讨论任务安排182021/10/10/周日

学生可自愿选择扮演青蛙、老牛、野鸭、小鸟等故事中的角色。角色选择指导学生根据故事情节和角色特点，准备相应的台词和动作。台词准备引导学生注意