人教版（新教材）七年级下册生物第三单元第一章第三节《开花和结果》练习题课件.pptx

;第三单元｜植物的生活;一、选择题：每小题2分，共20分。

1.杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自(C);4.在一棵桃树的一条枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲

摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊。将来能结出果

实的是(C);5.桃花的雌蕊(如图)中能发育成种子的结构是(D);6.如图为百合花的结构图，下列叙述正确的是(D);7.如图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是(B);8.桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子

房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，

其中①②③④分别表示(D);9.火龙果是常见热带水果，其花在夜间开放，开花时间只有6～7

个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法中正确的是

(D);10.如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是(D);二、非选择题：除特殊说明外，每空1分，共10分。

11.[教材P20第二、2题改编]花生具有“地上开花、地下结荚”的

特性(如图甲)。为分析花生入地才能结荚的原因，研究小组设计如

下实验：将花生共分6组，待子房柄为3～5厘米尚未入土时，将子

房插入玻璃管中，观察花生结荚情况(结荚级数代表子房发育程

度)，分组处理方式和实验结果如图乙所示。请回答：;(1)“地上开花、地下结荚”是指花生的(填器官名称)在土

壤中发育成熟。花生在地上开花、传粉、后，子房柄内的

分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推

入土中。其中，结构发育成花生的种子，?发育

成种子中的胚。;(2)本实验探究了?等三

种因素对子房发育的影响。其中第3组和第5组(填“能”

或“不能”)形成一组对照实验。;(3)综合分析结果可知，创造?条件对于促使花生结荚是最

重要的。第4、5、6组结荚级数相差不大，可能是因为花生主要通

过(填器官名称)吸收水和无机盐并运输到子房，而不是由子

房从土壤中直接吸收。;(4)花生的花着生位置有高有低，位置高低会影响结荚级数。推测

位置?

(填“低”或“高”)的花，结荚级数更高。;