全国中小学预防校园欺凌危害ppt课件.pptx

反对校园暴力共建和谐天地演讲人：某某老师校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

目录01校园欺凌的原因校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。02校园欺凌的危害03校园欺凌的特点04如何预防校园欺凌

校园欺凌的原因01第一部分校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

性格内向、胆小懦弱校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。这类学生往往不敢反抗，也不善于表达自己的感受和需求，容易成为欺凌者的目标。因为欺凌者会觉得他们好欺负，不会给自己带来麻烦。过于敏感的学生可能会对一些小事反应过度，容易与同学产生矛盾，而这些矛盾可能会被欺凌者利用，成为欺凌的借口。

社会因素校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。如果社会上存在一种以强凌弱的不良风气，也会在一定程度上影响校园环境。例如，在某些社区中，人们对恃强凌弱的行为采取漠视或者纵容的态度，这种观念可能会传递给学生。当学生看到社会上这种不公正的现象没有得到及时纠正时，他们可能会在校园里模仿这种行为，觉得欺负弱小同学也是正常的。

学校环境和组织文化校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。学校如果没有一套完善的校园安全管理制度，就很难有效预防和应对校园欺凌。例如，在一些学校，对于学生的日常行为规范缺乏明确的规定，没有详细说明哪些行为属于校园欺凌以及相应的惩罚措施。这使得欺凌者可能不清楚自己的行为是不被允许的，或者即使知道，也会因为惩罚不明确而心存侥幸。

家庭环境与教养方式校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。家庭中频繁的争吵和冲突会让孩子长期处于紧张、恐惧的心理状态，导致孩子的情绪管理能力和人际交往能力发展受到阻碍。目睹家庭暴力的孩子，一方面可能会模仿暴力行为，将其作为解决问题的手段，在学校里对同学实施欺凌；另一方面，也可能因为内心的创伤和恐惧，变得胆小懦弱，成为校园欺凌的受害者。

校园欺凌的危害02第二部分校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

受害者社交恐惧校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。受害者社交恐惧，因在校园中遭受欺凌，受害者在人际交往中会充满恐惧，害怕与他人建立关系。校园欺凌带来的困扰让受害者无法专注学习，导致成绩大幅下降。心理压力过大，受害者的记忆力也会受到影响，学习新知识变得困难。

校园霸凌给父母带来伤痛校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。家长可能会因为孩子的事情感到尴尬、愧疚或担忧，从而减少社交活动，避免与他人谈论孩子的情况。在与其他家长交流时，也可能会因为孩子卷入校园欺凌而感到不自在，社交圈子可能会逐渐缩小。在校园欺凌事件中，受害者家长和欺凌者家长之间可能会产生矛盾和冲突，影响双方的关系。

造成慢性疼痛校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。关节部位的损伤，如骨折累及关节面、关节脱位等，可能会破坏关节软骨和关节面的完整性，导致创伤性关节炎。肌肉劳损：曾经受伤的肢体，在恢复过程中如果没有进行科学的康复训练，肌肉的力量和协调性可能无法完全恢复，容易导致肌肉在日常活动中过度使用或受力不均，引发肌肉劳损。

会威胁被霸凌学生的安全校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。霸凌者将被霸凌学生强行带到无人的角落、废弃房屋或教室等场所，限制其行动自由，使其无法向他人求助。强迫跟随，霸凌者强迫被霸凌学生跟随自己去特定场所，在此过程中，若被霸凌学生反抗，可能遭受暴力对待，而且在跟随过程中也可能面临各种意外风险。

校园欺凌的特点03第三部分校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

地点上的随机性校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。校园欺凌可能发生在校园内的任何地方，教室、走廊、操场、厕所、楼梯间等都是常见地点。有时在教室里，可能因为老师暂时离开，欺凌者就趁机对受害者进行欺负；或者在操场的角落，受害者在独自活动时，突然遭到欺凌者的围堵。校园欺凌还可能在校外的一些场所突然出现，比如在学生上学、放学途中