国家中长期人才发展规划纲要(2010-2025年).pptxVIP

国家中长期人才发展规划纲要(2010-2025年)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.发展背景与战略目标

2.人才发展总体布局

3.人才培养体系建设

4.人才引进与流动机制

5.人才使用与激励保障

6.人才发展支撑体系

7.组织实施与监测评估

01发展背景与战略目标

发展背景国内外形势当前，全球经济形势复杂多变，我国正处于全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期。根据国家统计局数据，2019年我国国内生产总值达到99.1万亿元，同比增长6.1%，经济持续健康发展，为人才发展提供了坚实基础。人才需求增长随着经济结构调整和产业升级，我国对高素质人才的需求日益增长。据教育部统计，2019年全国普通高校毕业生834万人，创历史新高，人才供需矛盾日益突出。人才发展短板我国人才发展仍存在一些短板，如高层次人才缺乏、人才结构不合理、人才发展环境有待优化等。根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2025年）》的评估，当前我国高层次人才占比仅为1.2%，远低于发达国家水平。

战略目标人才规模到2025年，我国人才资源总量将达到2亿人，其中高技能人才占技能劳动者比例达到30%以上，人才队伍规模和素质显著提升。人才结构优化人才结构，实现各类人才协调发展。到2025年，高层次人才数量达到1500万人，占人才资源总量的7.5%，形成合理的人才结构布局。人才效能提高人才效能，发挥人才在经济社会发展中的引领作用。到2025年，人才对经济增长的贡献率达到30%，人才效能显著提升。

发展原则1.坚持党对人才工作的领导充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保人才发展始终符合党的路线方针政策和国家战略需求。2.坚持人才发展为了人民把人民作为人才发展的根本出发点和落脚点，实现人才发展与人民群众共同富裕相结合，让人民群众共享人才发展成果。3.坚持人才引领发展的战略地位牢固树立人才引领发展的理念，把人才作为经济社会发展的第一资源，以人才发展引领和推动经济社会发展全面进步。

02人才发展总体布局

人才发展总体要求1.坚持人才优先发展将人才发展放在优先位置，确保人才政策与经济社会政策同步规划、同步实施，优先保障人才资源投入。到2025年，人才资源投入占GDP比重达到8%以上。2.促进人才全面发展注重人才全面发展，提高人才的政治素质、业务能力、道德品质和身心健康，培养造就一批具有国际竞争力的高层次人才。3.实施人才分类施策根据不同领域、不同层次人才的特点和需求，实施分类指导、分类培养、分类使用、分类评价，形成差异化的人才发展政策体系。

人才发展重点领域1.高层次人才重点培养和引进一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才和青年科技人才，预计到2025年，国家级高层次人才数量将达到1.5万人。2.创新创业人才支持创新创业人才队伍壮大，培育一批具有国际竞争力的创新型企业和企业家，到2025年，创新创业人才数量将增长30%。3.高技能人才加强高技能人才培养，提高高技能人才待遇，力争到2025年，高技能人才占技能劳动者比例达到35%，形成一支规模宏大、结构合理、技能精湛的高技能人才队伍。

人才发展区域布局1.优化区域布局根据各地区发展特点和人才需求，实施差异化人才发展政策，推动人才资源在区域间合理流动。东部地区重点发展高端人才，中部地区重点培养产业人才，西部地区重点引进急需人才。2.促进区域协同加强区域人才合作，构建跨区域人才发展联盟，促进人才在区域内共享，提高区域人才整体竞争力。预计到2025年，区域间人才合作项目将增长20%。3.支持重点区域支持京津冀、长三角、珠三角等人才密集区域打造世界级人才高地，发挥其对全国人才发展的辐射带动作用。到2025年，这些区域将吸引全国50%以上的高层次人才。

03人才培养体系建设

人才培养目标1.基础教育人才加强基础教育师资队伍建设，提高教师综合素质，到2025年，培养合格中小学教师100万人，提升教育质量，满足人民群众对优质教育资源的需求。2.高等教育人才优化高等教育人才结构，培养适应国家战略需求的高层次人才，预计到2025年，培养研究生200万人，提高研究生教育质量，培养更多创新型人才。3.专业技能人才加强职业技能培训，提升技能人才素质，到2025年，培养高技能人才300万人，提高技能人才在就业市场上的竞争力，助力产业转型升级。

人才培养模式改革1.深化课程改革推进课程内容与时代发展同步，强化实践教学，提高课程体系的科学性、系统性和实用性。到2025年，高校课程改革覆盖率达到90%。2.创新教学方法推广翻转课堂、混合式学习等新型教学模式，鼓励学生参与科研创新，培养学生的创新精神和实践能力。预计到2025年，创新教育覆盖率达到80%。3.加强校企合作深化