五年级下册英语教案 －unit 8Can you show me the way to the Xi.docVIP

五年级下册英语教案－unit8CanyoushowmethewaytotheXinhuaHotel湘少版

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课题:CａｎyouｓhｏwmethｅｗａytotheXinｈｕaHotel?

教学目标

１、能听读、辨认字母e在leｆt,ｓｅｃond，ｇｅt,then等单词中得发音。

２、能听懂、会说、认读新单词和短语tｕｒnlｅft,turnright,gostraight，gｅｔon，getoff，hotel,ｈospitａl,ａirport,rａilｗaystatiｏn;能听、说、读、写单词hotｅｌ,ｈoｓpｉtal和短语tａkｅaｂus。

3、能用“Canｙoushｏwｍetｈewaytoｔｈｅ…”“Yｏucan…”问路和指路

重点难点

能听懂、会说、认读新单词和短语

教具准备

单词卡片、教学课件等

教学过程设计

备注

课题引入:

Sｔeｐ1Warm－ｕｐ／Reviｓion

1、Greetings

2、TPＲ

教师给出指令,学生根据听到得指令做动作

教学步骤

及

主要内容

Ｓteｐ2Pｒeｓentatioｎ

1、教师利用课件教动词短语takeabｕｓ、

教师带读taｋeａbｕｓ→ｔaｋeＢusＮo、１11→YｏｕmaｙtaｋeBusＮo、11１、→YoｕｍaｙtakｅＢusNo、111toｔｈepａrk、

然后让学生用新句型“YoumayｔａｋｅＢus…tothe…”进行造句练习

2、教师利用图片教单词hospital,aｉrport,raｉlwａystatiｏｎ

3、教师利用动作教动词短语getｏｎ和getoｆｆ。

T：Iwａnｔtｏgotｏｔheraｉlwａystａtiｏn、ItaｋeBｕsNo、1tothｅraiｌwaystation、Ｉｇetonｔｈｅbuｓ,Thisistherａilwayｓtation、Igｅtｏnｔheｂus、Thisｉｓtheraiｌwａyｓtatiｏn,Igetoｆfthebus、

教师带读并板书。

４、教师利用图片教短语gostraighｔ

教师带读，学生操练。

5、Gamｅ:Liｓtenaｎｄdo

游戏规则：教师请几个学生同时上台,分别拿着不同地点得单词卡片,听到句子举起相应得卡片。

Step3Ｌｅarntｈetext

1、第一遍听录音，学生通过回答问题理解对话得主要信息。

2、第二遍听录音,学生理解对话细节。

3、教师呈现对话中出现得路线图。

(1)教师逐句板书表示指路得句子,并引导学生在地图上画出路线。

(2)教师引导学生通过路线图理解生词ａｌｏng,crossing和stop

４、比较字母e在left,ｓecoｎd,get，then等单词中得发音。

（１）教师板书单词ｌｅｆt，seｃond，get，ｔhen,veｒｙ

(2)让学生认真朗读,仔细观察，发现共同点,总结规律

(3)教师简单讲解发音要领

5、操练对话

(1)教师播放录音,全班整体跟读

(２)教师播放录音，同桌分角色朗读

(3)同桌分角色简单操练

Ｓtep４Exｔeｎｓioｎ

1、教师提供地图和语段框架

2、学生两人一组,复述课文

3、学生上台，师生评价。

本课教学后记

课题:CanｙoushowmｅｔｈewaytｏtheXinhuaHｏteｌ?

第[2］课时总第[］教时

２0１[4］—20１［5］学年度第[二]学期

教学目标

1、复习和巩固已学单词和动词短语

2、能正确运用句型问路和指路

重点难点

重点:阅读和理解短文，并按要求画出路线图

难点:理解短文中生词得含义,教师可以根据学生得实际情况灵活处理这些生词。

教具准备

地图、单词和短语卡片，教学课件等

教学过程设计

备注

课题引入:

Sｔｅｐ1Wａrm－up/Revisiｏｎ

1、Greeｔings

2、TＰR

教师给出指令,学生根据听到得指令做动作

教学步骤

及

主要内容

Stｅp2Practiｃe

1、Gamｅ１：Lｉｓ