五年级下册第2单元第6课《巧猜老师的年龄——解决查找问题》课件.pptxVIP

义务教育《信息科技》五年级下册

可以呀！

可以提示

我们是猜大了

还是猜小了吗？

数学社团里有很多既有趣又能锻炼思维的小游戏。今天玩猜年龄游戏，

怎样才能快速地猜出老师的年龄呢？

利用折半算法解决查找问题

折半查找算法的特点

解决查找类问题需考虑因素

活动五：验证算法查找年龄

1.运行模拟程序

2.记录猜数过程

3.验证猜数结果

活动一：确定年龄范围

活动二：研究游戏规则

活动三：对比不同方案

活动四：确定游戏方案

准备间活动室收获园挑战台

活动一：确定年龄范围

请按顺序列出老师可能的年龄。

老师最小可能是岁，最大可能是岁。

老师的年龄可能是：

老师的年龄范围：20~50

第6课巧猜老师的年龄——解决查找问题

准备间活动室收获园挑战台

活动二：确定游戏规则

游戏规则：老师的提示帮我

同学们每次猜测的年龄，猜小了！排除了个数。

老师都会给出反馈，告诉大

家是猜大了还是猜小了，请我猜您

根据老师的提示，划去被25岁！

排除的数。

想一想，老师的提示对猜数有什么作用？

第6课巧猜老师的年龄——解决查找问题

准备间活动室收获园挑战台

活动三：对比不同方案

填写本组同学第一次猜的数。

我猜岁我猜岁

我猜岁我猜岁

猜大了可能排除

数的个数

猜小了可能排除

数的个数

年龄在猜大或猜小的情况下,分别可以排除多少个数。

第6课巧猜老师的年龄——解决查找问题

准备间活动室收获园挑战台

活动三：对比不同方案

想一想，“35”在这串数字中的位置。

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