课题2 原子结构（第1课时）（教学设计）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）.docx

课题2原子结构（第1课时）（教学设计）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）

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教材分析

同学们，今天我们要一起探索化学的奥秘，走进“原子结构”的世界。这是我们九年级化学上册的一个重要内容，也是理解化学现象和化学反应的基础。通过这节课，我们将一起揭开原子的神秘面纱，了解它的基本构成和特性。让我们一起期待这趟奇妙的化学之旅吧！??

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生以下核心素养：一是科学探究能力，通过实验和观察，让学生学会提出假设、设计实验、收集数据和分析结果；二是科学态度与责任，引导学生树立正确的科学观念，培养严谨求实的科学态度；三是创新意识，鼓励学生提出问题，勇于尝试不同的解题方法，激发他们的创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解原子结构的基本概念，包括原子核和电子的分布；

②掌握原子结构示意图的绘制方法，能够准确表示不同元素的原子结构；

②认识到原子序数、质子数、中子数和电子数之间的关系，以及它们在元素周期表中的意义。

2.教学难点，

①理解电子层和能级的概念，以及它们在原子结构中的作用；

②掌握核外电子排布规律，特别是电子填充顺序和能级交错现象；

②理解同位素的概念，以及它们在原子结构上的差异；

③将原子结构知识应用于解释化学键的形成和化学反应的实质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级化学上册的人教版教材，以便查阅相关知识点。

2.辅助材料：准备原子结构模型图、电子层分布图等教学图片，以及介绍原子结构的科普视频。

3.实验器材：准备原子结构实验装置，包括不同大小的球体代表原子核和电子，确保实验的直观性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，设置实验操作台，营造互动学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，我们周围的世界是由什么构成的？今天，我们就来揭开这个谜底，探索一下原子的奥秘！（微笑）

-回顾旧知：还记得我们之前学过的分子吗？分子是由原子组成的，那么原子又是由什么组成的呢？今天我们就来学习原子结构。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来了解一下原子结构的基本概念。原子由原子核和核外电子组成，原子核位于原子中心，带正电，由质子和中子构成；核外电子带负电，围绕着原子核运动。

-举例说明：比如，氢原子只有一个质子和一个电子，而氧原子有八个质子、八个中子和八个电子。通过这些例子，我们可以更直观地理解原子结构的构成。

-互动探究：接下来，我们进行一个小实验，观察不同元素的原子结构模型，看看你们能发现哪些规律。

3.实验操作（约15分钟）

-学生活动：请同学们分组，每组准备一个原子结构模型，按照教材上的步骤进行搭建。

-教师指导：在实验过程中，我会巡视各组，解答同学们的问题，确保每个人都能顺利完成实验。

4.讨论与总结（约10分钟）

-学生讨论：完成实验后，请各组分享你们的发现，讨论原子结构的特点和规律。

-教师总结：根据学生的讨论，总结原子结构的基本规律，如原子核带正电、电子带负电，以及电子在原子核外的分布规律。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：接下来，我们来做一些练习题，巩固今天所学的内容。请同学们独立完成练习，遇到问题可以互相讨论。

-教师指导：巡视课堂，解答学生的问题，确保他们能够正确理解并应用所学知识。

6.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：今天我们学习了原子结构的基本概念和规律，希望同学们能够通过这节课，对原子有一个更深入的了解。课后，请同学们回顾教材内容，巩固所学知识。

7.布置作业（约2分钟）

-教师布置：请同学们课后完成以下作业：阅读教材相关内容，思考原子结构在实际生活中的应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-原子结构的历史：介绍原子结构理论的演变过程，从道尔顿的原子论到现代量子力学的发展，让学生了解科学理论的进步。

-元素周期表：展示元素周期表的结构和元素周期律，探讨元素周期表中的周期性和族性，以及它们与原子结构的关系。

-原子核物理学：简要介绍原子核物理学的基本概念，如核力、核反应、同位素等，帮助学生建立更全面的原子结构知识体系。

-化学键的类型：探讨不同类型的化学键，如离子键、共价键、金属键等，以及它们与原子结构的关系。

2.拓展建议：

-阅读相关科普书籍：推荐学生阅读《原子结构探秘》等科普书籍，以更直观的方式了解原子结构的历史和现状。

-观看科普视频：推荐学生观看《原子世界》等科普视频，通过动画和实验演示加深对原子结构的理解。

-参与科学实验：鼓励学生参与原子结构相关的科学实验，如制作原子模型、观察电子在电场中的运动等，通过实践加深知识。

-开展小