大学生创新创业基础项目教程 课件 项目一 认识创新创业.pptx

项目一认识创新创业创新创业课程组

知识目标：1.了解创新创业教育的意义2.掌握创新与创业的含义、类型3.熟悉创新与创业的区别4.熟悉创新与创业的联系能力目标：1.树立初步的创新创业意识2.将自己的大学生涯与创新创业紧密联系思政目标：1.通过对创新创业相关概念的了解,认识到任何事物都存在多面性,看待事物要有自己的见解2.通过对创新创业的了解,充分认识到创新创业对国家和民族的重要意义

案例导入张一鸣的独到视角与创新之路字节跳动的创始人张一鸣凭借其独到的见解、多角度分析问题的能力,以及对事物间深刻联系的洞察,创造了一系列颠覆性产品,引领了数字内容消费新风尚。1、初露锋芒：从技术极客到创业者2、独到见解：从用户需求出发,重塑信息分发3、多角度思考：跨界融合,创造新价值4、深度分析：洞察事物间的内在联系张一鸣

了解创新与创业的概念任务1一、理解创新 二、认识创业

任务1了解创新与创业的概念创新是人类活动当中的必然选择与结果,是社会进步、经济发展的根本需要。创业是人类在经济领域活动当中的必然选择与结果,是社会进步、经济发展的必然路径。创新和创业是当前乃至未来决定社会进步和经济发展的两个关键性要素,是人类文明历史进程中不可或缺的因素。

任务1了解创新与创业的概念—、理解创新(一)创新的含义创新主要有三层意思：第一层,更新;第二层,创造新的东西;第三层,改变。一般认为,创新就是“创造和发现新东西”。狭义上的创新,是对旧事物进行再创造,致使旧事物的状态或模样发生改变。广义上的创新,是对旧事物发展过程采取新创意、新举措,致使其发生变化。知识链接

任务1了解创新与创业的概念—、理解创新(一)创新的含义创新是指以已有的思维方式提出不同于常规或常人的观点并以之为导向,依据理想化需要或以满足社会需要为目的,运用现有知识对事物进行特定环境下的改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并获得一定有益效果的行为。知识链接

任务1了解创新与创业的概念—、理解创新(一)创新的含义创新的本质是突破,即突破旧的思维定式、旧的规律。创新活动的核心是“新”,它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革,或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造,或者是内容的丰富和完善。创新,是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。从本质上说,创新是创新思维蓝图的外化、物化、形式化。知识链接

任务1了解创新与创业的概念—、理解创新(二)创新的类型按照内容,创新可分为知识创新、技术创新、服务创新、制度创新、组织创新、管理创新等。按照涉及的领域,创新可分为经济创新、科技创新、社会创新、文化创新、艺术创新、商业创新、农业创新、国防创新、教育创新等。按照行为主体,创新可分为政府创新、企业创新、团体创新、大学创新、科研机构创新、个人创新等。知识链接

任务1了解创新与创业的概念—、理解创新(三)创新的方式1、开拓式创新开拓式创新是最有价值、最有难度且为全新式的一种创新。此种创新所创造的事物是历史上不曾出现过的,往往对历史进程具有深远的影响。它往往伴随着天才人物的灵光乍现,具有偶然性。知识链接开拓式创新牛顿的经典物理学爱因斯坦的相对论哥伦布发现新大陆乔布斯发明iphone手机你还知道哪些？

任务1了解创新与创业的概念—、理解创新(三)创新的方式2、升级式创新升级式创新是对原有产品的完善和更新。它对社会发展、经济促进、技术进步依然具有很重要的意义。知识链接升级式创新微软公司的windows系统中国的5G通信网络复兴号高铁列车你还知道哪些？

任务1了解创新与创业的概念—、理解创新(三)创新的方式3、差异化创新差异化创新是基于定位理论下营销实战的结晶,是以消费者驱动的创新模式,对开拓新市场具有实际意义。知识链接差异化创新专门给老人使用的手机定位为办公的笔记本电脑专用于越野的吉普车专为