语言表达能力中的语法与用法点评题目试题及答案.docx

语言表达能力中的语法与用法点评题目试题及答案

姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这本书的语言简洁明了，深受读者喜爱。

B.小明成绩一直名列前茅，这次考试却跌了个跟头。

C.她的性格温柔善良，让人感到很舒服。

D.这项技术难度很大，需要我们付出极大的努力才能攻克。

2.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.他每天早起晚睡，刻苦学习，终于考上了重点大学。

B.小明在课堂上积极发言，老师对他的表现给予了高度评价。

C.那位老奶奶身体羸弱，生活无法自理。

D.他在工作中认真负责，受到了领导和同事的一致好评。

3.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）

A.只要努力学习，就能取得好成绩。

B.不仅学习要好，还要全面发展。

C.因为天气原因，所以火车晚点了。

D.如果明天天气好，我们就去郊游。

4.下列句子中，语序不当的一项是（）

A.他拿着笔，坐在那里认真地写着作业。

B.她站在门口，微笑着向我们打招呼。

C.他跑得很快，追上了前面的人。

D.我拿起手机，拨通了朋友的电话。

5.下列句子中，句式杂糅的一项是（）

A.她不仅成绩优秀，而且热心帮助同学。

B.老师对我们的要求是既要认真学习，又要锻炼身体。

C.他在课堂上积极发言，对问题有自己独特的见解。

D.这项工程完成后，可以造福当地居民。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）

A.那个湖像一面镜子，映出了周围的景色。

B.花开得像一团火，吸引了许多蜜蜂。

C.她的眼睛像星星一样闪烁着。

D.那个男孩的声音像铜锣一样响亮。

7.下列句子中，句子成分使用正确的一项是（）

A.妈妈给我买了新衣服。

B.那本书很厚。

C.我去图书馆借了本书。

D.她在公园里散步。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他每天早上6点起床，7点去上学。

B.这个苹果很大，很甜。

C.你去书店买那本书吗？

D.请问你在哪里？我住在市中心。

9.下列句子中，用词恰当的一项是（）

A.这个问题非常复杂，需要我们认真研究。

B.他学习成绩很好，受到了老师和同学的一致好评。

C.那个公园风景优美，是人们休闲娱乐的好去处。

D.她性格开朗，待人热情，很受大家喜爱。

10.下列句子中，关联词使用正确的一项是（）

A.如果你努力学习，就能取得好成绩。

B.不仅学习要好，还要全面发展。

C.因为天气原因，所以火车晚点了。

D.如果明天天气好，我们就去郊游。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.句子成分齐全的句子一定是完整句。（）

12.汉语中的句子成分可以单独成句。（）

13.下列句子中，关联词使用不当的一项是：“因为天气原因，所以火车晚点了。”（）

14.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是：“那个湖像一面镜子，映出了周围的景色。”（）

15.下列句子中，标点符号使用不当的一项是：“这个苹果很大，很甜。”（）

四、简答题（每题10分，共25分）

题目：请解释以下语法概念：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。并举例说明每个成分在句子中的作用。

答案：

1.主语：句子中表示行为或动作发出者的成分。例如：“小明读书。”在这个句子中，“小明”是主语，表示动作“读书”的执行者。

2.谓语：句子中表示行为或动作的成分。例如：“小明读书。”在这个句子中，“读书”是谓语，表示主语“小明”所进行的行为。

3.宾语：句子中表示行为或动作所指向的对象的成分。例如：“小明读书。”在这个句子中，“书”是宾语，表示“读书”这一行为所指向的对象。

4.定语：句子中表示对名词进行修饰的成分。例如：“那本红色的书。”在这个句子中，“红色的”是定语，修饰名词“书”，提供更多信息。

5.状语：句子中表示行为或动作发生的时间、地点、方式、原因等修饰成分。例如：“小明在教室里读书。”在这个句子中，“在教室里”是状语，表示“读书”这一行为发生的地点。

6.补语：句子中表示对动词、形容词进行补充说明的成分。例如：“小明读得很认真。”在这个句子中，“很认真”是补语，对动词“读”进行补充，说明读书的态度。

五、论述题

题目：在写作中，如何正确运用语法和用法，提高语言表达能力？

答案：

1.理解语法规则：首先要对基本的语法规则有清晰的认识，包括主谓宾结构、时态、语态、句子成分等。通过学习和练习，确保在写作中能够正确地运用这些规则。

2.注意句子结构：在写作中，要注意句子的结构是否完整，主语、谓语、宾