部编版2025八年级下册语文20一滴水经过丽江教学设计.docx

——部编语文八年级下——

20《一滴水经过丽江》教学设计

编辑整理｜老彭

【教学目标】

1.掌握水的行踪，弄清文章的层次结构。

2.品味优美语言，体会并感受作者对丽江古城的思想情感。

【重点难点】同上。

【教学过程】

［预习检测］

㈠字音字形。（18个）

1.喧哗（xuānhuá）；2.驿道（yì）；3.奔流；4.坝（bà）；5.亭台楼阁；6.远眺（tiào）；7.晶莹；8.矗立（chù）；9.映照；10.目眩神迷（xuàn）；11.堤（dī）；12.溢（yì）；13.苍劲（jìng）；14.翡翠（fěi）；15.醮（jiào）；16.擦拭（shì）；17.硕大（shuò）；18.喧腾；

㈡词语释义

1.亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。

2.矗立：高耸地立着。

3.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。

4.溢：充满而流出来。

5.苍劲：（树木）苍老挺拔：（书法、绘画）老练而雄健有力。

6.喧腾：形容声音杂乱像开了锅似的。

）

一.创设情景，邂逅丽江

［谈话导入］同学们，你们去过丽江吗？说起丽江，你会想到什么？

预设：彩云之南、东巴文、披肩、丽江粑粑等。

［歌曲欣赏］彩云之南。

过渡语：美景美食让人向往让人停足。那么作家阿来笔下的丽江又是怎样的呢？让我们一起走进那个让无数人向往的地方。

）

二.理清行踪，整体感知

［学生活动］自由朗读（或听读）课文，思考下面问题：

1.这篇课文是以谁的视角在游览丽江？这样写是运用了什么修辞手法？

2.一滴水经过丽江，文章描写了哪些地方？请根据课文相关内容画出路线图。

［思考］这篇课文是以谁的视角在游览丽江？这样写是运用了什么修辞手法？

预设：一滴水。拟人的手法，充满童趣。

［思考］一滴水经过丽江，文章描写了哪些地方？请根据课文相关内容画出路线图。）

预设：玉龙雪山山顶——丽江坝——黑龙潭——玉河——四方街——中河——浇花人的大壶——兰花上——壶——中河——金沙江。

小结：文章按照从早到晚到黎明的时间顺序来写；或以地点变换的空间顺序来写。）

三.品味经典，印象丽江

过渡语：有人说，旅行是一场修行；也有人说，旅行是为了给明天制造回忆，那么我们化身为一滴水开启今天的旅程，一起来寻找旅行中的美好回忆吧！

［学生活动］文章画面美在哪里？有感情地朗读文中美点，并说说你的理解。

⑴自然风光多彩丽江——景物美。

⑵古朴建筑文化名城——建筑美。

⑶市井风情魅力丽江——民俗美。

【第一站】自然风光多彩丽江（景物美）

预设：

1.色彩美：）

玉龙雪山的白雪皑皑，天空纯净的蔚蓝，明媚的阳光，丽江坝的一望无际的绿色（绿色的松，绿色的杉，绿色的草甸，碧绿的潭水），山脚下五颜六色的鲜花，四方街屋檐的青色。

2.层次美：

远处巍峨耸立的玉龙雪山，山脚下屋檐重重的四方街，近处曲折安静的黑龙潭。景物由高到低、由远及近，层次鲜明。

3.动静美：喧哗的水声、静默的高山，让人看到了玉龙雪山的巍峨，看到了冰化成水后自由嬉戏、快乐前行的样子。

过渡语：风景在路上，让我们继续出发吧！

）

【第二站】古朴建筑文化名城（建筑美）

预设：引领学生找出古城建筑：房屋、街道、大水车、小桥等。

1.古城：看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋。

（如木府、四方街，据说这是模拟“知府大印”的形状，象征权镇四方之意。当年徐霞客曾惊叹其有“宫室之丽，拟于王室”的非凡气势。）

2.街道：市集散去的黄昏，开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。顺水而去的蜿蜒老街。

（如：每天清晨和黄昏，古城家家户户在做同一件事：泼水洗街。随着家庭主妇将盆中的水用力泼出发出悦耳的声音，宣告着丽江古城新的一天的开始和结束。））

3.大水车：大水车把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。

（如：水车给人带来了闲适之感。它静静地看着周围人来人往，体味着他们的情感，不经意间，自己也成为了别人美好的回忆。）

我乘水车缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。（建筑美：依止于自然，美丽了自然。人文与自然交融的和谐状态）

4.小桥：我穿过了一道又一道小桥。一弯弯石桥连接着此岸与彼岸，也让这座古城有了温婉起伏的味道。

桥边风景旖旎：家家门前流活水，户户垂柳拂屋檐。城池、古巷、石桥、流水……组成了一处世外桃源，让人内心柔软、恬静。

过渡：丽江之水滋养了古城的生命，古城便以醇厚的人情美丽了这方土地。

）

【第三站】市井风情魅力丽江（民俗美）

1.文化传统：手工艺、音乐、文字。

敲打银器的小店、悬挂翡翠的玉器店、演奏古乐的老者、售卖东巴文字的字画店。）

特点：朴拙自然、古韵悠长。

［观看视频］纳西族的文字－－“东巴文”，被誉为世界上唯一保留完整的“活着的象形文字