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幼儿园《指南》理论考试题（附答案）

一、单选题（每题2分，共60分）

1.幼儿的思维特点是以（）为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉行动思维D.辩证思维

答案：A

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15B.20C.25D.30

答案：B

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（），季节交替时要坚持。

A.15分钟B.半小时C.1小时D.1个半小时

答案：C

4.以下哪个年龄段的幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：B

5.4-5岁幼儿能连续自抛自接球（）个左右。

A.2B.3C.4D.5

答案：A

6.能熟练使用筷子的幼儿年龄段是（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不是

答案：C

7.（）岁幼儿愿意和小朋友一起游戏。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不是

答案：A

8.以下哪个不属于幼儿社会领域的学习与发展目标（）。

A.人际交往B.社会适应C.自我意识D.规则意识

答案：C

9.幼儿在（）岁能单脚连续向前跳5米左右。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不对

答案：C

10.《指南》语言领域中指出，（）岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不对

答案：C

11.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述时（）。

A.语言流畅B.声音洪亮C.能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动D.有一定顺序

答案：D

12.幼儿在（）岁能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不对

答案：B

13.5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律，这属于（）领域的目标。

A.科学B.数学认知C.感知形状与空间关系D.艺术

答案：B

14.3-4岁幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体。

A.3B.4C.5D.10

答案：D

15.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算的幼儿年龄段是（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：C

16.（）岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不是

答案：C

17.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时会产生相应的（）。

A.联想B.感受C.想象D.表现欲望

答案：B

18.以下不属于《指南》中艺术领域子领域的是（）。

A.感受与欣赏B.表现与创造C.模仿与学习D.以上都不是

答案：C

19.3-4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的（）。

A.感受B.情感C.想法D.以上都是

答案：D

20.5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事，这属于（）领域的目标。

A.语言B.艺术C.科学D.社会

答案：A

21.幼儿在（）岁能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不对

答案：A

22.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.半小时B.1小时C.1个半小时D.2小时

答案：B

23.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离的幼儿年龄段是（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：A

24.5-6岁幼儿能快跑（）米左右。

A.25B.30C.35D.40

答案：D

25.（）岁幼儿能单脚站立5-10秒左右。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不对