《环境污染的危害》（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《环境污染的危害》（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

嘿，亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索一个非常重要的话题——《环境污染的危害》。咱们要结合我们课本上的知识，用我们的小眼睛去发现环境污染的问题，用我们的小手去保护我们美丽的家园。我要用充满趣味和情感的方式，让你们在轻松愉快的氛围中，学到环保的小知识，一起成为环保小卫士哦！??????

二、核心素养目标分析

在《环境污染的危害》这一章节中，我们旨在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学生将通过观察、思考和讨论，认识到环境污染对自然和人类生活的负面影响，激发他们保护环境的意识和行动。此外，通过实践活动，学生将提升他们的合作能力、问题解决能力和批判性思维，为成为负责任的公民打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：识别环境污染的主要类型和危害。

难点：理解环境污染与人类生活的密切关系，以及如何采取行动减少污染。

解决办法：

1.通过实例分析，帮助学生识别环境污染的类型，如空气、水和土壤污染。

2.组织小组讨论，让学生分享生活中遇到的环境问题，深化对污染危害的理解。

3.结合课本中的实践活动，引导学生设计简单的环保方案，如节约用水、分类垃圾等，以此突破对环保行动的理解和应用难点。

四、教学方法与策略

1.采用互动式讲授法，结合图片和视频资料，直观展示环境污染现象。

2.设计小组讨论环节，让学生分享对环境污染的理解和感受，激发思维碰撞。

3.通过角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验环境污染对不同人群的影响，提高环保意识。

4.开展环保实验，让学生亲自动手操作，观察污染物的变化，加深对污染危害的认识。

5.利用多媒体教学平台，展示环保公益广告和环保知识竞赛，增加课堂趣味性。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“大家好，今天我们要一起探索一个非常重要的话题——《环境污染的危害》。你们知道，我们的地球妈妈生病了，我们需要帮助她恢复健康。准备好了吗？让我们一起开始这场环保之旅吧！”

2.学生们充满好奇地坐直身体，期待地望着老师。

二、新课讲授

1.老师首先展示一组环境污染的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这些图片中的环境问题有哪些？”

2.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听并记录下他们的观点。

3.老师接着讲解环境污染的类型，如空气污染、水污染、土壤污染等，并结合课本内容，解释每种污染的危害。

4.为了让学生更直观地理解环境污染的危害，老师播放一段环保宣传片，让学生在观看过程中思考：我们应该如何保护我们的地球妈妈？

三、小组讨论

1.老师将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

-你所在的城市有哪些环境污染问题？

-这些环境污染问题对我们的生活有哪些影响？

-我们可以采取哪些措施来减少环境污染？

2.学生们积极讨论，分享自己的观点和看法。

3.老师巡回指导，解答学生在讨论过程中遇到的问题。

四、实践活动

1.老师发放环保宣传册，让学生了解环保知识和行动指南。

2.学生分组进行环保实践活动，如：

-制作环保标语，提醒大家节约用水、用电等；

-设计环保海报，倡导绿色出行；

-制作环保小发明，如节能灯、垃圾分类装置等。

3.学生展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。

五、总结与反思

1.老师对本次课程进行总结，强调保护环境的重要性，鼓励学生们从自身做起，为地球妈妈的健康贡献力量。

2.学生们分享自己的学习收获，表达对环保行动的决心。

3.老师布置课后作业，要求学生们回家后与家人一起制定一份环保计划，并付诸实践。

六、课后拓展

1.老师向学生推荐一些环保书籍和网站，鼓励他们自主学习环保知识。

2.学生们自发组成环保社团，定期开展环保活动，如植树造林、清理河道等。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生们能够识别出环境污染的主要类型，包括空气污染、水污染、土壤污染等，并了解这些污染对生态系统和人类健康的危害。他们能够列举出一些常见的环境污染实例，如工业排放、汽车尾气、垃圾填埋等。

2.思维能力：学生在课堂讨论和小组活动中，通过分析案例和提出解决方案，提高了他们的批判性思维和问题解决能力。他们学会了从多个角度思考问题，并提出创新性的环保措施。

3.环保意识：通过学习环境污染的危害，学生们对环境保护有了更深刻的认识，增强了他们的环保意识。他们开始关注日常生活中的环保行为，如节约用水、减少一次性用品的使用等。

4.行动能力：学生在实践活动中，如制作环保标语、设计环保海报等，将理论知识转化为实际行动。他们学会了如何通过自己的努力来减少环境污染，并能