小学科学点亮小灯泡 课件ppt.pptx

教科版科学四年级下册

聚焦

找一找小灯泡的

发光部位在哪里?

电流通过灯丝的时候，小

灯泡才能发光。

探索

活动一：观察小灯泡

找一找：小灯泡的发光部

位在哪里？

想一想：小灯泡的各部

分有什么作用？

探索认识小灯泡的结构

灯丝

玻璃泡

金属架

连连接点接(接点螺纹壳)

连接点(接锡点）

探索电池和导线的基本结构

铜帽、正极、

用“+”表示

+

锌壳、负极、

用“-”表示

干电池

1.5V外面：不容易里面：容易导电

导电的胶皮的金属丝

如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？

++

•

设计方案（点亮小灯泡连接方式)3min

①②③④⑤⑥⑦⑧

实验要求：粘贴小灯泡和电池图片，用线条代表导线画图；

探索

++

点亮小灯泡实验记录单2

①②③④⑤⑥⑦⑧

注意防止电池短路8min

实验要求：

1.逐一检测试验方案，能亮的在下面画√，

不能亮的在下面画×。

2.猜测电是怎样流动的，尝试用手指比画出电

流的路径，并用箭头在连接图上画出电流的路

径。

3.思考：为什么有的连接方式能亮？有的连接

方式不能亮？

研讨

认真倾听是一

汇报要求：种好品质哦！

1.操作员进行操作；

2.记录员贴；

3.观察员检查1.2两边是否统一；

4.汇报员汇报；

5.材料员协助记录员；

6.组长安排分工并全程监督。

研讨铜帽、正极、

用“+”表示

+

1.5V干电池

锌壳、负极、

用“-”表示

研讨

•

研讨2min

判断

这四种电路连接图，

哪个小灯泡不会亮？

请说出理由。

通路

不能点亮小灯泡的连接

断路

不能点亮小灯泡的连接

安全提示：

当导线直接把电池的正负极相

连，而没有经过小灯泡时，就会

造成电池短路。

电池短路时，电池会在一瞬间

发热变烫，甚至可能爆炸。

思考

你认为小灯泡是怎样亮起来的？

此时形成闭合回路，小灯泡就亮了。像这

样的回路，科学上称为“电路”

揭秘

拓展

对《学生活动手

册》中的拓展活动连

接图进行判断，哪些

连接能够点亮小灯泡，

哪些不能点亮？并说

明理由。