北师版二年级上册数学精品教学课件 第1单元 核心素养提升练 连加、连减计算与应用.pptVIP

第一单元加与减核心素养提升练连加、连减计算与应用提示：点击进入习题2131．用竖式计算。??49＋26＋17＝??100－26－13＝??95－28－36＝92提升点1笔算过关6131点拨：根据100以内数的连加、连减计算方法列竖式计算即可。2．妈妈带了100元，买了一个笔记本和一个书包，还剩多少元？(1)从图中，你知道了哪些数学信息？仿照例子，标上“”。提升点2分析题目的信息并会用两种方法解决问题3636点拨：要想从图中得到一些数学信息，应仔细观察图。图中有两个物品：一个笔记本和一个书包，且在每个物品下方对应写了其价格，所以可得到：一个笔记本11元，一个书包68元的数学信息。(2)请用两种方法解答。方法一：???方法二：11＋68＝79(元)100－79＝21(元)答：还剩21元。100－11－68＝21(元)答：还剩21元。点拨：根据题意可知，妈妈带了100元，一个笔记本11元，一个书包68元，要求妈妈买了一个笔记本和一个书包后还剩的钱数，可用以下两种方法：①先算出买这两个物品花的钱数，应用加法，列式为11＋68＝79(元)，然后用总钱数－花的钱数，列式为100－79＝21(元)。②用总钱数－买一个笔记本的价钱－买一个书包的价钱，列式为100－11－68＝21(元)。3．(易错题)天天不小心把图书统计表弄脏了，请你根据表中的信息算一算。(1)哪个班的图书最多？36＋19＋42＝97(本)9799100答：二班的图书最多。拓展点分析表格选择合适的方法解决问题一班二班三班故事书363935科技书19222连环画423合计10099点拨：要想知道哪个班的图书最多，需要知道每个班的图书总本数，再比较大小即可。根据图书统计表知二班、三班分别有100本、99本图书，一班只知道各种图书的本数，要求出一班图书总本数，应用一班的故事书的本数＋科技书的本数＋连环画的本数，列式为36＋19＋42＝97(本)，又因为9799100，所以二班的图书最多。(2)二班有多少本连环画？100－39－22＝39(本)答：二班有39本连环画。点拨：已知二班的图书总本数和故事书、科技书的本数，要求连环画的本数，应用二班图书总本数－故事书的本数－科技书的本数，列式为100－39－22＝39(本)。(3)三班有多少本科技书？多少本连环画？99－35＝64(本)43＋21＝64(本)答：三班有21本科技书、43本连环画。点拨：由表可知，三班共有图书99本，其中故事书有35本，科技书和连环画的本数都只知道其中的一个数字，要求科技书和连环画的本数，可先用三班图书总本数－故事书的本数得到科技书和连环画的本数之和，列式为99－35＝64(本)，即科技书和连环画共有64本，然后可得2○＋△3＝64(要求的两个数字分别用“○”“△”表示)，则个位上的计算为○＋3＝4，○＝1，可知未发生进位，十位上的计算为2＋△＝6，△＝4，所以三班有21本科技书、43本连环画。课堂总结这节课你有哪些收获？