5下1单元第3课《旋转花瓣成花朵——模型建构》学习课件.pptxVIP

第3课旋转花瓣成花朵——模型建构第1单元美丽花园巧绘制义务教育《信息科技》五年级下册

项目情境请帮助李徽完成五瓣花的绘制吧！创客小组绘制了各种多边形花朵，李徽想用不同的花瓣来设计五瓣花，为班级美术画展做准备。

学习导航分析花瓣与花朵的关系确定五瓣花的绘制步骤设计绘制算法完成花瓣的绘制完成花朵的绘制测试验证循环嵌套结构算法模型建构编程验证猜想绘制宝石花

1.分析花瓣与花朵的关系观察，算一算各个花瓣之间的旋转角度。各花瓣基于花朵的中心点呈对称旋转排列。

2.确定五瓣花的绘制步骤将中心点作为落笔点，先绘制第一个花瓣，再旋转一定的角度绘制下一个花瓣，请完成如图所示五瓣花的绘制步骤。想一想：确定了绘制五瓣花的步骤，能否理解为建立了绘制五瓣花的模型，便于绘制出不同的五瓣花。

3.设计绘制算法根据绘制五瓣花的步骤描述，以及已有提示，完成如所示的绘制算法流程图。

1.完成花瓣的绘制根据花瓣的绘制流程，选择合适的边数和边长，编写程序，绘制花瓣。观察图中的不同花瓣，选择其中一种花瓣，完善程序的编写。

2.完成花朵的绘制根据绘制五瓣花的整体流程，先完成绘制花瓣的循环结构，再与绘制花朵的循环结构嵌在一起，完成一朵花的绘制。请结合图所示的流程图，完成指令的组合。绘制5个花瓣绘制1个花瓣

3.测试验证选择自己喜欢的花朵，修改图中程序的参数，尝试运行程序，验证效果。

当一个循环内部包含另一个完整的循环结构时，就形成了循环嵌套，用这种循环嵌套结构可以处理更复杂的问题。1.循环嵌套结构绘制正六边形花瓣的五瓣花，可以用内循环绘制，用外循环绘制，从而完成完整花朵的绘制。换成项目总结

模型建构时，要在问题分解和抽象的基础上，以解决同一类问题为目标。如绘制花园的过程中，将花瓣抽象为五边形花瓣，再通过确定花瓣与花朵的关系，完成五瓣花的绘制，从而建构绘制五瓣花的模型，为绘制出各种五瓣花打下基础。2.算法模型建构现实世界的问题往往很复杂，模型建构可以帮助我们简化问题，找到解决问题的有效方法。

1.观察如图所示程序指令，思考所绘制图形的组成结构，再编程验证猜想。

2.宝石花的花瓣是正八边形，如图所示，若边长为30，请设计算法，编写程序，完成宝石花的绘制。

义务教育《信息科技》五年级下册下节课再见！