苏教版高中语文教材中吴越文化的深度剖析与教学策略探究.docx

苏教版高中语文教材中吴越文化的深度剖析与教学策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化浪潮的冲击下，文化的独特性和多样性愈发凸显，成为维系民族认同和国家凝聚力的关键要素。文化教育作为传承和弘扬文化的核心途径，在当今社会教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是知识的传授，更是价值观念、思维方式和审美情趣的传递，对学生的全面发展和社会的进步有着深远影响。《国家“十四五”时期文化发展改革规划纲要》中强调，要传承弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。这为文化教育在新时代的发展指明了方向，也凸显了文化教育在当代社会的重要性和紧迫性。

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