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以生为本：初中英语课堂教学的革新与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于初中阶段的学生而言，英语学习不仅是为了应对考试，更是为日后的升学、就业以及参与国际交流奠定坚实基础。初中时期是学生语言能力发展的关键阶段，此阶段的英语教学对学生的语言思维培养、跨文化交流意识塑造等方面具有不可替代的作用。通过系统的英语学习，学生能够拓宽视野，接触到更广阔的知识领域，提升自身的综合素质，以更好地适应未来社会的发展需求。

然而，传统的初中英语教学模式在实践过程中逐渐暴露出诸多局限性。在传统教学中，教师往往占据课堂的主导地位，采用灌输式