基于青白江中学视角的高中语文课堂练习困境与突破.docx

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2025-04-15 发布于上海
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基于青白江中学视角的高中语文课堂练习困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中教育体系中，语文作为一门基础学科，承载着培养学生语言表达、文学鉴赏、思维能力和文化素养的重要使命。课堂练习作为语文教学过程中的关键环节，对于实现教学目标、提升教学质量具有不可忽视的作用。

课堂练习是学生对所学语文知识进行即时应用和巩固的重要手段。通过课堂练习，学生能够将教师讲授的字词、语法、修辞、文学常识等基础知识，转化为实际的语言运用能力，比如准确地遣词造句、流畅地表达观点、深入地理解文本内涵。同时，课堂练习也是教师了解学生学习情况、检验教学效果的直接途径。教师可以根据学生在课堂练习中的表现，及时发现教学