XX大学2025届师范生教育教学能力考核实施方案.docx

2

XX大学

2025届师范生教育教学能力考核实施方案

为贯彻教育部《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》（教师函〔2020〕5号）和《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕1号）要求及教育厅《关于做好师范生免试认定中小学教师资格工作的通知》精神，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、组织机构

学校成立教育教学能力考核工作领导小组，统筹安排教育教学能力考核工作。成员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设职业能力测试（笔试）工作组、培养过程性考核及面试工作组、技术保障工作组3个工作小组，确保2025届师范生教育教学能力考核工作顺利进行。

二、工作小组及职责

（一）职业能力测试（笔试）工作组

组长：

3

副组长：

成员：

工作职责：

1.统筹协调笔试命题人员的试题编制、试卷印刷与必威体育官网网址等工作。

2.选聘考务人员并做好笔试考务工作。

3.检查考试场所的考前准备情况。

4.做好考生成绩的汇总、审核及公示工作。

5.组织相关学院完成考核合格考生的信息填报工作。

6.根据学校和山东省教育厅数据审核情况，统一印制《师范生教师职业能力证书》，并将证书颁发给考核合格考生。

（二）培养过程性考核及面试工作组

组长：各相关二级学院院长、党委书记

副组长：各相关二级学院教学副院长、党委副书记

工作职责：

1.制定本学院师范专业的培养过程性考核办法及职业能力测试（面试）工作方案。

2.组织好本学院的培养过程性考核及师范生教师职业能力测试（面试）工作。

3.做好培养过程性考核、师范生教师职业能力测试（面试）的考试纪律及舆情管理工作。

4.配合职业能力测试（笔试）工作组完成考试安排、监考、成绩公示、信息填报、《师范生教师职业能力证书》颁发

4

等工作。

（三）技术保障工作组

组长：

副组长：

工作职责：

1.做好职业能力测试（笔试）期间的校园铃声、广播及标

准化考场的技术支持工作。

2.关注网络舆情并及时向领导小组汇报。

三、教育教学能力考核相关事项说明

（一）考核对象

1.2025届公费师范生，专业代码、名称如下：

序号

国内

专业代码

国内专业名称

校内

专业代码

校内专业名称

1

040201

体育教育

1408

体育教育（公费本科）

2

050101

汉语言文学

0112

汉语言文学（公费本科）

3

071102

应用心理学

1623

应用心理学（公费本科）

4

030503

思想政治教育

0209

思想政治教育（公费本科）

5

070501

地理科学

1114

地理科学（公费本科）

6

070101

数学与应用数学

0613

数学与应用数学（公费本科）

7

040107

小学教育

1624

小学教育（公费本科）

8

040106

学前教育

1625

学前教育（公费本科）

2.教育部依据我校师范类专业办学条件、质量监测数据核验情况确定的符合条件的2025届师范生，专业代码、名称如下：

序号

国内

专业代码

国内专业名称

校内

专业代码

校内专业名称

5

1

070201

物理学

0801

物理学（师范本科）

2

070301

化学

0901

化学（师范本科）

3

071001

生物科学

1201

生物科学（师范本科）

4

040201

体育教育

1401

体育教育（师范本科）

5

050101

汉语言文学

0103

汉语言文学（师范本科）

6

060101

历史学

0301

历史学（师范本科）

7

130401

美术学

1501

美术学（师范本科）

8

030503

思想政治教育

0201

思想政治教育（师范本科）

9

070501

地理科学

1101

地理科学（师范本科）

10

070101

数学与应用数学

0601

数学与应用数学（师范本科）

11

040107

小学教育

1601

小学教育（师范本科）

12

040106

学前教育

1605

学前教育（师范本科）

13

050201

英语

0401

英语（师范本科）

（二）任教学段和任教学科

1.小学教育和学前教育专业（包括师范本科和公费本科）的师范生参加学校组织的教育教学能力考核，考核合格的，颁发由校长签发的《师范生教师职业能力证书》。根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的小学教育和幼儿园教师资格。

2.小学教育和学前教育专业之外其他专业（具体专业见上面考核对象）的师范生参加学校组织的教育教学能力考核，考核合格的，颁发由校长签发《师范生教师职业能力证书》。根据学校师范生教师职业能力测试的科目和专业培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学或高级中学教师资格。

6

（三）考核内容

师范生教育教学能力考核包括培养过程