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1《论语》十二章公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修上册
《论语》十二章教学设计
第二课时
【学习目标】
通过对文言字词和章节内容的梳理,积累重点文言词语的含义,把握文本内涵;
在把握每章内涵的基础上,进一步理解儒家思想核心概念“仁的含义;
联系当下社会生活实际,思考“仁”的现实意义。
【知识补充】
1、文化常识
八佾:读音yì,古代舞蹈奏乐的行列,八个人为一行叫做一佾。八佾是八行共六十四人,按周礼天子才能用,诸侯用六佾,大夫用四佾,士用二佾。因鲁国国君是周公后代,周公曾有功于周王室,为报答周公之德,周成
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