2024-2025学年新教材高中语文 第6单元 观察与批判 单元学习任务（四）叙事要引人入胜教学实录 新人教版必修下册.docx

2024-2025学年新教材高中语文第6单元观察与批判单元学习任务（四）叙事要引人入胜教学实录新人教版必修下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：叙事要引人入胜，涉及叙述角度、情节安排、细节描写等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材第6单元《观察与批判》中“叙事技巧”相关，学生在初中阶段已接触过相关内容，为本节课的学习奠定基础。

核心素养目标

培养学生文学鉴赏能力，提升审美情趣；增强语言表达与沟通能力，提高对叙事艺术的敏感度；锻炼批判性思维，学会从不同角度分析作品，形成独立见解。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解和欣赏文学作品，提高文学素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握叙事角度在作品中的作用，能够识别并分析第一人称、第三人称等不同叙述方式对作品主题和人物塑造的影响。

②学会分析情节安排的技巧，如悬念设置、冲突发展等，以及这些技巧如何增强叙事的吸引力。

③掌握细节描写的艺术，了解通过细节展现人物性格、推动情节发展的手法。

2.教学难点，

①深入理解叙事节奏与读者情感体验的关系，如何通过叙事节奏的变化来引导读者的情绪波动。

②分析作者在叙事过程中如何运用象征、隐喻等修辞手法，以及这些手法对作品深意的揭示。

③培养学生对叙事作品的批判性思维，能够从多个角度对作品进行解读，形成自己的观点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生理解叙事角度、情节安排和细节描写的基本概念和技巧。

2.讨论法：组织学生围绕具体作品进行讨论，激发学生思考，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的叙事作品，引导学生进行文本分析，提升文学鉴赏能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示作品相关背景、作者生平等，丰富教学内容。

2.互动式教学软件：使用教学软件进行互动练习，巩固学生对叙事技巧的理解。

3.视频分析：播放经典叙事作品的片段，让学生直观感受叙事技巧在实际作品中的应用。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-教师首先以一个引人入胜的叙事故事开头，引起学生的兴趣。

-简要回顾上一节课的内容，引导学生回顾叙事的基本要素。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将探讨如何使叙事更加引人入胜，重点学习叙述角度、情节安排和细节描写。”

2.新课讲授

1.叙述角度的重要性

-教师讲解不同叙述角度的特点，如第一人称、第三人称等，并举例说明其在文学作品中的应用。

-学生通过阅读教材中的相关文本，分析叙述角度对人物塑造和主题表达的影响。

2.情节安排的技巧

-教师展示几种常见的情节安排技巧，如悬念设置、冲突发展等。

-学生分组讨论，分析教材中作品如何运用这些技巧，增强叙事的吸引力。

3.细节描写的艺术

-教师介绍细节描写的作用，以及如何通过细节展现人物性格、推动情节发展。

-学生练习对教材中作品的细节描写进行分析，提高文学鉴赏能力。

3.实践活动

1.叙事片段创作

-学生根据所学知识，创作一段包含不同叙述角度和情节安排的叙事片段。

2.作品分析

-学生选择教材中的作品，分析作者如何运用叙述技巧和细节描写。

3.叙事技巧辩论

-学生分成两组，就某一叙事技巧的优劣进行辩论，提高批判性思维。

4.学生小组讨论

1.叙述角度对人物塑造的影响

-举例回答：通过分析《红楼梦》中贾宝玉的第一人称叙述，探讨其对人物性格塑造的作用。

2.情节安排如何增强叙事吸引力

-举例回答：以《百年孤独》为例，分析马尔克斯如何通过悬念设置和冲突发展来吸引读者。

3.细节描写如何展现人物性格

-举例回答：通过分析《安娜·卡列尼娜》中安娜的服饰描写，讨论细节描写如何展现人物性格。

5.总结回顾

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调叙述角度、情节安排和细节描写的重要性。

-通过提问的方式，检查学生对本节课重难点的掌握情况，如：“如何判断一个叙述角度是否恰当？”“在情节安排中，如何设置悬念？”

-鼓励学生将所学知识应用到实际阅读和写作中，提升文学素养。

用时：45分钟

知识点梳理

1.叙事角度

-第一人称叙述：以叙述者作为故事中的角色，直接参与事件，强调个人视角和情感体验。

-第三人称叙述：以旁观者的身份讲述故事，可以同时观察多个角色和事件，更客观全面。

-多重视角叙述：结合多种叙述角度，如第一人称和第三人称，以不同角色或视角展现故事。

2.情节安排

-引子：引出故事背景和主要人物，为后续情节发展做铺垫。

-发展：推动故事向前发展，引入冲突和矛盾，展现人物性格和成长。

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