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小学综合实践课教案(8篇)

小学综合实践课教案篇1课题：十字绣课时：两课时：第一课时为准备阶段。学生：剪刀、绣花针、十字绣图纸各一份老师：一批十字绣作品，大网格布或网（为原教学基本针法），以及几份十字绣资料的复印件。第二课时：活动过程活动目标（1）情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开阔艺术视野，培养艺术情操，让知识启迪智慧，让生活更加丰富多彩，让课堂成为展示学生自我认同的舞台。（2）知识目标：促进学生智力发展，提高创新兴趣和能力。工艺造型除了美学外，还涉及到数学、物理、自然、历史等学科知识，同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生从中可以得到多方面的素质培养。（3）能力目标：培养学生掌握一定的生产技能和技能，培养学生的手、脑能力。通过熟悉材料的性质，学会使用工具，并成功地制作工艺品，学生将变的熟练。（4）工艺目标：初步掌握人参十字绣的制作方法、__的采集、分析、处理方法及美学方法。（5）人格目标：对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。通过个人参与综合实践活动的积极经验和丰富经验，塑造和完善人格。活动过程（1）欣赏、了解十字绣①欣赏几组十字绣作品。②交流，谈感受、看法。③初步了解十字绣（全针绣、半针绣）的基本针法。④练习简单的针法，掌握两种针法。⑤讲解操作中的安全问题。（2）学习十字绣的针法①学习看图，老师示范基本的针法，包括全针绣、半针绣、起止。②让学生用简单的材料学习十字绣。③交流编织心得体会。④同学之间互相帮助纠正。⑤小记者可以拍摄活动__作为信息。⑥练习简单的小作品。（3）结合主题进行十字绣①欣赏不同系列的作品，确定编织内容。②可以以个人为单位，也可以小组合作。③遇到困难时，他们都会向老师、家长等寻求帮助。④以小组为单位互相品评编织的东西，讨论后加以适当的改进。（4）成果展示交流①举办一个作品展，把装裱后的作品布置在橱窗里，或布置在活动室，供老师和其他班级学生（也可邀请家长）一起参观。②就自己的作品写好创作构思、过程等作介绍。③收集各方面的反馈，并写下活动的经验。课题：中国结课时：两课时：第一课时为准备阶段。编织材料第二课时：活动过程教学目标：1学生初步了解中华街的历史和特点2.学习如何编织中国结并制作中国结三。培养学生的实践创新能力、合作能力和审美能力教学难点：吉祥结的制作方法教学过程：一、中国结的历史与文化中国结，它身上所显示的情致与智慧是中华古老文明的一个侧面。本节课旨在通过工艺制作，使学生了解有关中国结的文化内涵，知道中国结不仅具有造型、色彩之美，且因其形、意而名扬天下，充分体现了人们追求真、善、美的良好愿望，使学生感受到浓郁的民族气息，同时又培养了学生热爱祖国文化、热爱美好生活的思想感情。二、编制中国结根据编制中国结的基本方法，自己亲手做一个中国结1教师演示（幻灯片投影）提醒学生看线的方向。2老师用课件展示制作吉祥结的步骤。三。学生们边看边打吉祥结。遇到的困难可以通过小组讨论解决。三、研究与讨论１、如果制作过程中，被复杂的线路弄迷糊了，无法继续怎么办？2做的时候，有什么可以固定线？四、在学生亲自动手编制完成后进行作品展示学生们在舞台上展示自己的作品，自我评价，互相比较五、收获与总结1你从这节课中学道了什么？你还想知道什么？２、同学们，编织中国结是一种愉悦身心的游戏活动，更是一门情趣高雅的手工艺术，今天这节课我们也体验了一番，希望大家在未来的日子里，继续去感受这门艺术，亲近这门艺术，用手中的彩线编织那五彩缤纷的世界。《缝沙包》课时：两课时第一堂课准备好各种材料：缝纫、剪刀、布片、玉米粒等；第二课时为制作过程。教学目标1学习手缝的三种缝制方法：平缝、背缝、斜缝，能用所提供的材料设计制作简易沙袋，提高动手能力。2对手工缝制、设计、制作沙袋有浓厚兴趣，培养创新意识。三。增强劳动意识和团队合作意识，养成认真细致、自信心强的习惯。教学重点和难点：通过缝制沙袋的实践，使学生掌握一些基本的针法，培养动