人教版8下物理同步练习9.2 液体的压强（分层作业）【原卷版】.docx

PAGE

PAGE1

9.2液体的压强

一、液体压强的特点

1.小华用饮料瓶、橡皮膜、玻璃管、浓盐水、清水、锥子、红墨水（为了方便观察染色）等器材做“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验。

（1）如图甲所示，小华用锥子在装有水（滴有红墨水）的饮料瓶侧壁扎三个高度不同的孔，由此可以得出的结论是有关；

（2）小华又进行了如图乙所示的操作，他仅做了一次实验就得出“同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等”的结论，请判断他的做法是否合理？，并说明理由：。

2.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同如图所示，两次橡皮膜都向凹（选填“内侧”或“外侧”），凹进去的更多（选填“甲”或“乙”）。

3.从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（????）

??

A．7103救生艇 B．蛟龙号 C．深海勇士号 D．奋斗者号

4.如图（a）所示，容器中间用隔板分成体积相等的左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体内部压强是否跟深度、密度有关”的实

验。

（1）若要探究液体内部压强跟深度的关系时，我们应该在容器两边装入不同的液体，这时我们会观察到橡皮膜向（选填“液体深”或“液体浅”）的一边凸起。

（2）若要探究液体内部压强跟液体密度的关系时，我们应该在容器两边装入相同的不同液体，这时我们会观察到橡皮膜向（选填“密度大”或“密度小”）的一边凸起。

（3）若在某次实验时容器两边分别倒入不同液体后其现象刚好如图（b）所示，请根据此时现象来尝试判断容器左、右两边液体的密度大小关系。

A．ρ左ρ右???????B．ρ左=ρ右???????C．ρ左＜ρ右???????D．无法判断

5.如图是用微小压强计进行“探究液体内部压强”的实验（杯中液体均为水）。

（1）实验前，压强计探头上的横皮膜不受压强时，U形管两侧液面的高度；

（2）实验时，把探头浸在液体中，探头上的橡皮膜将（选填“向里凹”或“向外凸”）；U形管两侧液面的反映探头受到的压强大小；

（3）由图中甲、乙和丙可以得到：在同一深度、液体内部向各个方向的压强；

（4）由图乙和图丁可以得到：。

二、液体压强的大小

6．如图所示为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（）

A．液体的重力B．液体的体积C．液体的深度D．液体的密度

7.液体内部压强的大小由和来决定，如图所示盛水的容器内有a、b、c三点，在这三点液体压强分别为pa、pb、pc，三者相比较，最大的是。

8．水平桌面上质量相等甲、乙两圆柱形容器，装有体积相同的水，如图，水对甲、乙两容器底的压力和容器对桌面的压强大小关系分别是：；（都选填“”、“”或“=”）

9．如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N，装有重为40N的水，水深为0.1m，底面积为，求：

（1）水对容器底部产生的压强；

（2）容器对地面的压力；

（3）容器底部受到水的压力。

三、连通器

10.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是（）

??

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

11.题图是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是（g取10N/kg）（）

??

A． B．C． D．

12.如图所示，将一个鱼缸用隔板隔开一半装海水，一半装淡水，下列哪处水的压强最小（，）（）

A．a B．b C．c D．一样大

13.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，

??

（1）气密性良好的微小压强计（选填“是或“不是”）连通器；

（2）甲乙两图中，（选填“甲”或“乙”）图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为，同种液体内部的压强随深度的增加而；

（3）丙图中，A、B、C三点受到液体压强最大的是点。

14．如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的