八年级历史下册 第六学习主题 科技、教育与文化 第18课 教育和体育事业的蓬勃发展教学设计2 川教版.docx

八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第18课教育和体育事业的蓬勃发展教学设计2川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第18课教育和体育事业的蓬勃发展教学设计2川教版

课程基本信息

1.课程名称：八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第18课教育和体育事业的蓬勃发展教学设计2川教版

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2023年4月18日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们一起走进八年级历史下册的第六学习主题——科技、教育与文化。今天我们要探讨的是第18课《教育和体育事业的蓬勃发展》。让我们共同感受我国教育和体育事业的辉煌成就，激发我们对美好生活的向往！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史意识、文化自觉和公民素养。通过学习我国教育和体育事业的蓬勃发展，学生能够认识到教育的重要性，增强对国家文化事业的认同感，同时培养独立思考、团队合作和终身学习的意识，为将来成为有责任感的公民打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国教育事业的发展历程及特点

2.体育事业在改革开放后的成就与影响

难点：

1.理解教育改革对国家发展的重要性

2.分析体育事业在提升国民素质中的作用

解决办法与突破策略：

1.通过时间轴和地图展示，帮助学生直观理解教育改革的发展脉络。

2.结合历史案例，引导学生分析体育事业对社会进步的积极作用。

3.组织小组讨论，鼓励学生从不同角度思考教育改革和体育事业的意义。

4.运用多媒体资源，如纪录片片段，增强学生对历史事件的感性认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级历史下册教材，特别是第18课《教育和体育事业的蓬勃发展》相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如历史照片、体育赛事图片；图表，展示教育改革和体育事业的发展数据；视频，如教育改革的历史纪录片片段。

3.教学工具：使用多媒体设备，如投影仪，展示图片和视频资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论桌椅，确保学生能够自由交流。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示我国不同历史时期的教育和体育图片，如古代私塾、现代校园、奥运会金牌等，引导学生思考教育和体育在历史中的变迁。

2.提问：“同学们，你们知道我国教育和体育事业的发展历程吗？”

3.学生分享自己的了解，教师总结并引入新课：“今天，我们就来一起学习我国教育和体育事业的蓬勃发展。”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解我国教育事业的发展历程，包括古代、近代和现代教育改革的主要内容，如科举制的创立、新式学堂的兴起、改革开放后的教育改革等。

2.通过展示图表，分析改革开放以来我国教育事业的发展特点，如普及义务教育、高等教育大众化等。

3.讲解体育事业的发展，包括奥运会金牌的获得、全民健身运动的推广等，引导学生认识到体育事业对国家形象和国民素质的重要性。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组选取一个与教育和体育事业相关的话题进行讨论，如“教育改革对个人成长的影响”或“体育事业对国家发展的贡献”。

2.每组选派代表分享讨论成果，其他组员补充。

3.教师点评，引导学生深入思考。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论内容举例：

-如何看待我国教育改革的历史进程？

-体育事业的发展对国民素质的提升有何影响？

-在当前教育改革背景下，我们作为学生应如何发挥自己的作用？

2.学生回答举例：

-我觉得我国教育改革的历史进程是一个不断进步的过程，从古代的科举制到现代的素质教育，都是为了培养更多优秀的人才。

-体育事业的发展对国民素质的提升有很大的影响。通过参加体育锻炼，我们不仅可以增强体质，还能培养团队协作精神和竞争意识。

-在当前教育改革背景下，我们作为学生应该努力学习，积极参加体育锻炼，培养自己的综合素质，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调我国教育和体育事业的发展历程及特点。

2.引导学生思考：我们作为新时代的青少年，应该如何珍惜学习机会，为我国的教育和体育事业贡献力量？

3.鼓励学生在课后继续关注我国教育和体育事业的发展，为自己的成长打下坚实基础。

教学用时：共计45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国教育史》：这本书详细介绍了我国从古代到现代的教育发展历程，包括教育制度、教育思想、教育人物等，有助于学生更全面地了解我国教育事业的发展。

-《中国体育史》：这本书回顾了