精品解析：重庆市第八中学2023-2024学年高三下学期仿真模拟 化学试题（原卷版）.docxVIP

重庆市重庆市第八中学2023-2024学年高三下学期仿真模拟化学试题

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷客观题

1.化学与生活、科技、社会发展息息相关。下列有关说法正确的是

A.节日燃放烟花过程中的焰色试验是化学反应

B.铁磁流体液态机器人中驱动机器人运动的磁铁的主要成分是

C.“天问一号”火星车使用热控保温材料——纳米气凝胶，可产生丁达尔效应

D.“天和”核心舱电推进系统中使用的氮化硼陶瓷基复合材料属于新型有机高分子材料

2.设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是

A.11.2L二氧化碳气体和9g水中所含的分子数均为0.5NA

B.25℃，101kPa下，22.4L氧气的分子数为NA

C.常温常压下，14g由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为NA

D1mol任何物质均含有NA个原子

3.完成下列实验所用仪器或操作合理的是

A

B

C

D

存放浓硝酸

排空气法收集气体

向容量瓶中转移溶液

稀释浓硫酸

A.A B.B C.C D.D

4.“水是生存之本、文明之源。”下列关于水处理方法叙述错误的是

A.用明矾作净水剂，吸附沉降水中悬浮物

B.用石灰处理工业废水中的酸

C.可用FeS作为沉淀剂除去废水中Cu2+、Ag+等重金属离子

D.把核废水直接排放到大海

5.嘀嗒嘀嗒，时间都去哪儿了！计时器的发展史铭刻着化学的贡献。下列说法不正确的是

A.制作日晷圆盘的石材，属于无机非金属材料

B.机械表中由钼钴镍铬等元素组成的发条，其材质属于合金

C.基于石英晶体振荡特性计时的石英表，其中石英的成分为

D.目前“北京时间”授时以铯原子钟为基准，的质子数为55

6.下列说法中正确的个数是

①从空间的角度看，2s轨道比1s轨道大，其空间包含了1s

②2p、3p、4p能级的轨道数依次增多

③s区全部是金属元素

④电负性的大小可以用作判断元素非金属性强弱的依据

⑤第一电离能的大小可以作为判断金属性强弱的依据

⑥共价化合物中，电负性大的成键元素表现为负价

⑦电负性越大，元素的非金属性越强，第一电离能也越大

⑧第四周期元素中，未成对电子数最多的元素位于钾元素后面第五位

⑨电负性大于1.8的一定为非金属，小于1.8的一定为金属

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

7.莽草酸可用于合成药物达菲，其结构简式如图。下列关于莽草酸的说法正确的是

A.分子中有羟基和酯基 B.此有机物按碳骨架分类属于芳香族化合物

C.莽草酸既属于羧酸又属于酚类 D.分子中有三种官能团

8.NH3可用作脱硝剂。某科研小组探究NO2被NH3还原的反应，涉及的部分装置如图所示。

下列说法正确的是

A.用甲装置制备NH3

B.乙装置中反应的n（还原剂）∶n（氧化剂）＝2∶1

C.丙装置盛放无水CaCl2用于干燥NH3

D.在丁装置中为了更好混合反应气体，应先通入NO2

9.下列指定反应的离子方程式正确的是

A.硅酸钠与盐酸反应：

B.将通入石灰乳中制漂白粉：

C.硫氰化铁溶液中加溶液产生沉淀：

D.用稀硫酸酸化的溶液与少量反应：

10.下列实验目的对应的方案设计、现象和结论都正确的是

选项

实验目的

方案设计

现象和结论

A

检验溶液中是否含钠元素

将蘸取溶液的玻璃棒放在无色火焰上灼烧

火焰出现黄色，说明溶液中含钠元素

B

时，比较与结合能力强弱

向溶液中，先加NaOH溶液调节，再加入足量的KSCN溶液

红褐色沉淀不溶解，说明在时，结合的能力更强

C

比较T℃时与的大小

T℃时，向等体积的饱和AgCl、AgI溶液中分别滴加足量溶液

所得沉淀，则

D

比较亚硫酸与碳酸的酸性强弱

分别测定、饱和溶液的pH

前者小，说明亚硫酸酸性更强

A.A B.B C.C D.D

11.下列关于原电池的叙述中，不正确的是

A.原电池的负极发生的反应是氧化反应

B.原电池的正极上发生的反应是还原反应

C.原电池电解质溶液中阳离子移向负极，阴离子移向正极

D.原电池中电子流入的极是正极

12.在恒容密闭容器中，充入一定量发生反应，在其它条件不变的情况下，测得温度对体积分数的影响如图所示。下列说法错误的是

A.反应的 B.平衡时正反应速率：

C.转化率： D.平衡常数：

13.铋酸钠广泛应用于制药业，其粉末呈浅黄色，不溶于冷水，遇沸水或酸则迅速分解。某同学设计如下实验，利用白色且难溶于水的在溶液中与反应制