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小学英语情境教学,提升实践性研究论文
摘要:本文旨在探讨小学英语情境教学在提升学生实践性方面的有效性。通过分析情境教学的理论基础,结合实际教学案例,本文提出情境教学在小学英语教学中的具体应用策略,以期为我国小学英语教育改革提供有益参考。
关键词:小学英语;情境教学;实践性;教育改革
一、引言
(一)情境教学在小学英语教学中的重要性
1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣
情境教学通过创设生动、有趣的教学情境,将学生带入特定的语言环境,使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。例如,在教学过程中,教师可以通过角色扮演、故事讲述等方式,让学生在模拟
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