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2025年中央八项规定精神学习教育读书班研讨交流发言材料

同志们：

今天，我们在这里举办2025年中央八项规定精神学习教育读书班，是新时代深化全面从严治党、推进作风建设的战略性举措，核心目的在于通过系统性学习、针对性查摆、常态化整改，推动党员干部深刻把握中央八项规定精神的政治内涵与实践要求，将作风建设融入思想深处、落实到行动实处。作风建设是党的生命线，也是党员干部的立身之本。党中央决定在2025年开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这既是对作风建设历史经验的系统总结，更是新时代新征程深化自我革命的战略部署。在全面建设社会主义现代化国家的关键节点上，我们必须有居安思危的忧患意识。中央八项规定精神学习教育不是简单的理论灌输，而是一次触及灵魂的思想洗礼；不是阶段性的任务安排，而是作风建设的再出发、再深化。下面，我从“学思贯通、查改结合、标本兼治”三个层面，结合实际工作谈三点意见，与大家共同分享。

一、学思贯通，在“深学、细悟、笃行”中筑牢思想堤坝

作风问题本质上是党性问题，解决作风问题必须从思想根源抓起。这次学习教育首要任务是把中央八项规定精神转化为内心的价值认同和行为自觉，重点要在三个层面下功夫。

（一）政治对标”校准思想航向，解决“为何学”的根本问题。理论清醒是政治坚定的前提。中央八项规定精神不是简单的行为规范，而是新时代全面从严治党的“政治宣言”，是“两个维护”的具体实践载体。X街道要进一步健全完善“第一议题＋作风研学”机制，在党委理论学习中心组学习中增设“规定精神与岗位职责”对照环节，比如在研究乡村振兴政策时，先对标规定查一查有没有“堆盆景”“造亮点”的形式主义倾向；在推进项目建设时，先对照细则看一看有没有超标接待、铺张浪费的潜在风险。这种带着问题学、联系实际悟的方式，才能让规定精神从“文件要求”转化为“政治本能”。

（二）学深悟透”汲取精神养分，解决“学什么”的关键问题。中央八项规定精神内涵丰富、意义深远，涵盖了诸多方面的要求与规范，我们必须全面深入地去领会。要深入学习其关于廉洁自律的各项准则，明确什么可为、什么不可为，时刻绷紧廉洁这根弦，杜绝一切可能滋生腐败的行为；要深刻领悟其在工作作风方面的细致要求，比如对待群众工作要耐心细致、真抓实干，杜绝推诿扯皮、敷衍了事的现象，切实将服务群众的宗旨意识贯穿到每一项具体工作中；还要认真研读其对于党员干部自身修养提升的相关内容，不断强化自身的党性修养、道德品质，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。只有把这些内容都学深悟透，才能真正将中央八项规定精神内化为自身的精神养分，为更好地开展工作、履行职责提供坚实的思想支撑。

（三）笃行致远”推动实践转化，解决“怎么学”的核心问题。学习中央八项规定精神不能仅仅停留在口头上、纸面上，关键要落实到行动中。各级党员干部要在日常工作中积极践行，比如在项目审批过程中，严格按照规定流程办事，不搞特殊、不走捷径，确保审批工作的公正、透明；在处理群众诉求时，要迅速响应、高效解决，以实际行动展现对群众的关心和负责；在面对各种利益诱惑时，要坚守底线、不为所动，用坚定的行动彰显对中央八项规定精神的贯彻执行。同时，要建立起学习成果转化的长效跟踪机制，定期对党员干部在实践中的表现进行评估和考核，及时发现问题并加以整改，确保中央八项规定精神真正在实践中落地生根、开花结果，推动各项工作不断迈向新台阶。

二、查改结合，在“精准查摆、有效整改”中锤炼过硬作风

开展中央八项规定精神学习教育，查摆问题、整改落实是重要环节，只有找准问题、改到实处，才能让作风建设取得实实在在的成效。

（一）精准查摆问题，做到有的放矢。要通过多种方式全面深入查找作风方面存在的问题。一是开展自我剖析，党员干部要对照中央八项规定精神的各项要求，静下心来认真反思自己在工作和生活中的言行举止，查找自身是否存在形式主义、官僚主义的表现，如工作浮于表面、不注重实际效果，或者对群众呼声置若罔闻等；二是广泛征求意见，通过召开座谈会、发放调查问卷等形式，向同事、群众等广泛征求对自身作风方面的意见和建议，了解他人眼中自己存在的不足；三是进行案例分析，对一些典型的作风问题案例进行深入研究，从中汲取教训，对照检查自身是否存在类似的隐患。只有通过这些全面、细致的查摆方式，才能把作风问题找准、找全，为有效整改奠定基础。

（二）有效整改落实，确保取得实效。针对查摆出的问题，要制定切实可行的整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限，确保整改工作有序推进。一是立行立改，对于一些能够立即解决的问题，如办公用品浪费现象、上班迟到早退等，要当场作出整改承诺并立即付诸行动，让群众看到整改的决心和行动；二是限期整改，对于一些较为复杂、需要一定时间和条件才能解决的问题，如工作流程