3.5有机合成 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

3.5有机合成教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.5有机合成教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

设计思路

本节课以“有机合成”为主题，旨在帮助学生理解有机化合物的合成方法，培养其化学实验技能和创新能力。课程设计紧扣人教版（2019）选择性必修3高二下学期化学教材，通过典型案例分析和实验操作，引导学生深入理解有机合成原理，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学实验技能和科学态度与价值观。学生将通过有机合成的实验操作，学习设计实验方案、分析实验结果，从而提升实验设计能力；通过解决实际问题，增强化学应用意识；同时，通过实验探究过程中的严谨态度，培养学生的科学精神和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确有机合成的基本原理和常见方法，如加成反应、消除反应等。

-理解有机合成路线的设计原则，包括原子经济性、反应条件的选择等。

-掌握有机合成实验的基本操作步骤，如物质的分离提纯、反应条件的控制等。

2.教学难点

-难点一：有机合成路线的设计

-分析复杂有机化合物的合成路线，理解反应步骤的合理性和可行性。

-举例：设计从简单化合物合成复杂有机分子的合成路线，如从乙烯合成聚乙烯。

-难点二：反应条件的控制

-理解不同反应条件对合成反应的影响，如温度、压力、催化剂等。

-举例：在合成苯时，控制反应温度和催化剂种类对产物纯度的影响。

-难点三：实验操作的精确性

-精确操作实验设备，如量筒、滴定管等，保证实验数据的准确性。

-举例：在滴定实验中，控制滴定速度和读数精度，确保实验结果的可靠性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版选择性必修3化学教材。

2.辅助材料：准备与有机合成相关的图片、流程图、视频等多媒体资源，以辅助讲解。

3.实验器材：准备有机合成实验所需的试剂、仪器，如烧瓶、冷凝管、滴定管等，并确保其安全性和完整性。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保学生能够安全、有序地进行实验操作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-展示生活中常见的有机合成产品图片，如塑料、合成纤维等，引发学生对有机合成的好奇心。

-提问：这些产品是如何从简单的有机分子合成的？这节课我们将一起探索有机合成的方法和原理。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解有机合成的基本原理，包括加成反应、消除反应等，结合实例说明。

-详细讲解有机合成路线的设计原则，如原子经济性、反应条件的选择等。

-分析典型有机合成反应的实验步骤，强调实验操作的注意事项。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行有机合成实验，如从乙烯合成聚乙烯。

-指导学生观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

-组织学生讨论实验中遇到的问题和解决方案。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生分组讨论以下问题：

-举例说明原子经济性在有机合成中的应用。

-分析不同反应条件对合成反应的影响。

-讨论如何提高有机合成产物的纯度。

-学生举例回答：

-原子经济性：在合成聚乙烯时，通过消除反应直接得到产物，减少了副产物的生成。

-反应条件：在合成苯时，控制反应温度在适宜范围内可以提高产物的选择性。

-提高纯度：通过柱层析等分离提纯技术，可以有效地提高有机合成产物的纯度。

5.总结回顾（5分钟）

-总结本节课学习的有机合成基本原理和方法。

-强调有机合成路线设计中的关键点和注意事项。

-提问学生：有机合成在实际生活中的应用有哪些？如何提高有机合成效率？

用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-有机合成的历史与发展：介绍有机合成的历史背景、重要科学家及其贡献，如弗里茨·哈伯和卡尔·博施的合成氨技术。

-有机合成在医药领域的应用：探讨有机合成在药物研发中的应用，如抗感染药物、抗癌药物等的合成途径。

-绿色化学与有机合成：介绍绿色化学的原则和理念，如何在有机合成中减少废物和污染。

2.拓展建议

-学生可以阅读相关科普书籍，了解有机合成的基本概念和实际应用。

-鼓励学生参与学校的科学俱乐部或实验室活动，亲身体验有机合成实验。

-建议学生查阅科学期刊，了解有机合成领域的必威体育精装版研究进展和突破。

-通过在线教育平台，学生可以观看有机合成相关的教学视频，加深对理论知识的理解。

-组织学生进行小组项目研究，选择一个特定的有机化合物，研究其合成路线和工业化生产过程。

-鼓励学生参加化学竞赛，如有机合成竞赛，提升实践操作能力和创新能