2025届高考写作指导：精致生活+作文导写.pptx

T8高三3月联合测评作文导写

写作什么才是精致的生活？VS

写作什么才是精致的生活？VS

写作阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)随着社会的发展，很多人追求精致的生活。精致的生活，是不是高质量的生活？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。原题再现

写作这是一道思辨类材料作文。部编版教材从多个角度引导学生进行人文思考——我们该过一种什么样的生活？度过怎样的人生？发挥了语文学科潜移默化地引导学生成长，达成立德树人的教育目标的作用。本题旨在引导生思考现实生活中追求物质主义精致思潮的问题，并进一步思考我们生活的目的和价值，具辨析的价值。“精致的生活”是一种生活方式，通常的理解是物质的奢华或表面的光鲜，但生活中的精细追求和仪式感，也是一种精致。这种精致尊重生活、尊重他人和尊重自我，更加重视生活者心灵的丰盈程度，体现了一种教养和修养。古今中外知识分子很多具有这种追求生活的品位、趣味的品质，即使落拓贫寒，但不放弃对生活和自我的尊重。当代社会追求的“精致”更多偏重物质方面，将物质享受作为精致生活的首要条件，是对精致的一种片面理解。现实生活中精致的生活形式多种多样，如培养一门爱好，将居所布置得温馨有序，有定期运动的习惯，重视个性化的舒适感等等，也应该成为我们的追求。【审题立意】

写作“生活的质量”是对生活形态的一种评价。它包括物质和精神、外部条件和内在体验等维度。首先，以物质保障为前提，在此基础上获得自由感、安全感和幸福感，这是高质量生活。这类生活质量着眼于个体在社会中的职业、医疗、教育、环境与社交等方面的体验。其次，除了上述要素外，还有个体的创造性能力的实现、精神世界的丰盈程度、个性价值的体认与实现等等。生活的质量既有社会评价的维度，也有个体自我体验的角度。从社会维度看，高质量的生活需要提升社会发展水平，更大程度地解决民众关心的社会问题。从个体角度看，赋予生活以温度和意义，体验自我的生活品位更有质量感。写作时，需要准确地理解两个关键词的内涵，并在此基础上理解两者之间的关系，以回答题目提出的问题，完成写作。本题的写作具有较大的开放性，学生可以选择自己熟知的领域展开思辨。

写作首先，从个人体验角度看，生活的精致是生活质量高的具体体现。这里的精致包含着物质和精神的双重内涵，符合生活质量高的标准。其次，从大众对精致生活的片面理解来看，物质精致生活不是生活质量高的体现。很多人把“精致”理解为物质的奢华和外在的光鲜，忽视了精神的追求。再次，从个人追求和外在评价的不同标准看，精致是一种内在追求，生活质量是一种外在评价；只要我们在追求精致中提升自我的“生活质量”，外在如何评价也不会影响我们的追求。最后，也可用发展性思维来立意——精致各别，每个人都在不断提升生活质量的路上。立足于生活质量立意，阐明生活质量除了关注自我，追求生活的精致，更应该关注社会整体发展水平，让每一个人都能享受更高的生活质量，等等。学生对两个关键词意义的理解可能会存在层级的差异，这些也会影响对两者关系的把握，从而影响整体写作质量。

写作【参考立意】1.精致非唯一，高质才是真；2.莫让“精致”遮望眼，探寻高质生活路；3.精致生活，提升生活“质量”；4.规避精致陷阱，质量重在精神；5.追求精致生活，何惧“质量”评价？6.精致虽万别，求“质”此心同；7.精致只求个体，质量关乎大家。

写作1.生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹bagpipe，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树顶的绿叶。——张爱玲2.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天。3.最高境界的寂寞，是随缘偶得，无须强求。只要有一刻的寂寞，我便要好好享受。——梁实秋4.粗砺中见锋芒，朴实里藏锦绣。——亨利·戴维·梭罗。5.要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。——海子。6.精致生活，便是对简单与美好的不懈追求，它让我们的生活因此而变得丰富多彩，充满温度。——乔布斯。【名言名句】

写作7.要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。——海子。8.生命的本质在于追求真实，既要有精致的时刻，也应有粗粝的瞬间，唯有如此，生命才能更加饱满而富有意义。——佚名9.精致生活，有时体现的是一