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《喝水》幼儿园小班教案

2021/10/10/周日1

目录

•幼儿园小班《喝水》课程引入

•教学内容与方法

•幼儿喝水习惯培养策略

•喝水与健康关系探讨

•课程总结与延伸活动

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01

幼儿园小班《喝水》课程引入

Chapter

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课程背景与目的

课程背景课程目的

幼儿期是人体生长发育的关键时期，良好的饮食习通过本课程的学习，使幼儿了解喝水的重要性，掌

惯对幼儿的健康成长至关重要。喝水作为日常饮食握正确的喝水方法和习惯，从而培养健康的生活方

的重要组成部分，对维持幼儿体内水平衡、促进新式。

陈代谢等方面具有不可替代的作用。

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幼儿喝水现状及重要性

幼儿喝水现状

部分幼儿存在不爱喝水、喝水量不足、

喝水方式不正确等问题，导致体内缺

水、上火、便秘等不良症状。

喝水的重要性

喝水是维持生命的基本需求，对于幼

儿来说尤为重要。充足的水分摄入有

助于促进幼儿的生长发育、提高免疫

力、预防疾病等方面具有积极作用。

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教学目标与预期效果

教学目标

通过讲解、示范、互动等形式，使幼儿了解喝水的好处，学会正确的喝水方法

和习惯。

预期效果

幼儿能够认识到喝水的重要性，自觉养成定时定量喝水的习惯，减少因缺水导

致的不良症状，促进身体健康发展。同时，通过本课程的实施，提高幼儿对饮

食健康的关注度和自我保护意识。

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02

教学内容与方法

Chapter

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喝水基本知识介绍

每天需要喝多少水

根据幼儿的年龄、体重和活动量等

水的重要性因素，介绍每天需要喝多少水，并