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五年级体育上册第十七课小篮球教学设计

授课内容

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设计意图

嘿，宝贝们，今天我们要一起走进篮球的世界啦！??在这堂课里，我们将学习如何正确地拍球、运球，还有基本的投篮技巧。这不仅仅是一堂体育课，更是一次团队协作和自我挑战的机会哦！让我们一起享受运动的乐趣，感受团队的力量吧！????

核心素养目标分析

1.运动技能：掌握小篮球的基本技巧，提高运动能力。

2.团队合作：在篮球游戏中学会与他人协作，培养团队精神。

3.自我挑战：面对挑战，勇于尝试，增强自信心和抗压能力。

4.规则意识：遵守比赛规则，树立公平竞争的体育道德观念。

5.健康生活：通过体育锻炼，养成良好的生活习惯，关注身心健康。

重点难点及解决办法

重点：

1.正确的拍球姿势：强调手腕的灵活运用和球与手的接触面积，通过示范和反复练习来强化。

2.运球技巧：着重于低重心和稳定性的培养，通过设置障碍物练习，让学生在实战中熟悉运球。

难点：

1.投篮动作的连贯性：学生往往在运球和投篮之间衔接不流畅，需要通过分解动作练习，逐步过渡到连贯动作。

2.团队配合意识：在比赛中，学生需要学会传球和接球的时机，这需要大量的团队练习和实战演练。

解决办法与突破策略：

1.对于拍球姿势，采用逐步纠正法，先纠正手腕姿势，再进行拍球练习。

2.运球技巧通过设置不同难度的障碍物，让学生在挑战中提高技能。

3.投篮动作连贯性，通过分阶段练习，先单独练习投篮，再结合运球进行连贯动作练习。

4.团队配合意识，组织小型比赛，让学生在实战中学会传球和接球的时机，加强团队协作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小篮球》教材，方便学生跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备小篮球动作示范视频、篮球比赛精彩片段等，辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球、球架、计时器等，确保学生能进行实际操作和练习。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，并在教室内布置安全提示标志。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《小篮球》教材中关于篮球基本动作的PPT和视频链接，要求学生提前了解篮球的基本姿势和动作。

-设计预习问题：围绕“如何正确拍球”，设计问题如“拍球时手腕应该如何用力？”“如何保持球的稳定性？”等。

-监控预习进度：通过微信群反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT和视频学习篮球基本动作。

-思考预习问题：学生思考并记录自己在预习过程中遇到的问题。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：用篮球明星的故事引入，激发学生对篮球的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解拍球、运球等基本动作要领。

-组织课堂活动：进行分组练习，每组学生轮流进行拍球、运球练习。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的动作要领。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，实践所学动作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生回家后练习投篮，并记录自己的进步。

-提供拓展资源：推荐篮球教学网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求练习投篮，并记录进步。

-拓展学习：利用推荐资源，观看专业篮球比赛，学习专业运动员的动作。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球历史与文化：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的篮球文化特色，如NBA的历史、中国篮球的发展等。

-篮球技术解析：提供关于篮球基本技术、战术配合、身体素质训练等方面的专业解析，帮助学生更深入地了解篮球运动。

-篮球器材与装备：介绍篮球场地、球、球架、护具等器材和装备的选择与使用方法，提高学生对篮球器材的认识。

-篮球健康知识：介绍篮球运动中的健康知识，如运动前的热身、运动中的注意事项、运动后的放松等，帮助学生保持良好的运动习惯。

2.拓展建议：

-篮球历史与文化：

-让学生观看篮球历史纪录片，了解篮球运动的起源和发展。

-组织学生参加篮球知识竞赛，增进学生对篮球文化的了解。

-邀请篮球教练或退役运动员来校进行讲座，分享篮球运动的心得和经验。

-篮球技术解析：

-鼓励学生观看篮球教学视频，学习篮球基本技术动作。

-组织学生参加篮球技术培训，提高学生的篮球技术水平。

-邀请专业教练进行现场指导，帮助学生纠正动作错误。

-篮球器材与装备：

-组织学生参观体育用品店，了解篮球器材的种类和性能。

-鼓励学生参加篮球器材制作活动，提高学生的动手能力。

-组织学生进行篮球器材使用比赛，提高学生对篮球器材的认识。

-篮球健康知识：

-开展篮球健康知识讲座，让学生了解运动中的健康知识。

-组织学生进行运动