统编版三年级上册语文第一单元教学设计.pdfVIP

第一单元教学计划

教材分析：

本单元围绕着“学校生活”为主题，美丽的校园，成长的摇，梦想启航的

地方。

《大青树下的小学》，按照时间顺序，描写了各民族的小学生上学路上、来

到学校、上课和下课时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，提现了各民族之

间的团结友爱，表达了作者的自豪、赞美之情。

《花的学校》选自泰戈尔的诗集，运用丰富的想象，将雨后的花拟人化，通

过对他们在地下学校上课、下雨放假回家的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以

及对家、对妈妈的爱。

《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，为弄懂书里的意思，他冒

着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提出问题的事情。赞扬了孙中山认真读书、

勤学好问的精神。

教学目标：

1.认识本单元36个生字，正确美观地书写18个汉字，积累相关词语，进一

步养成良好的书写习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提

出疑问。

3.体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、

想象能力，体会文章蕴含的思想感情。

4.口语交际说的有条理、语句连贯，让别人能听清楚明白。

5.读好句子中的重要词语，学习有感情的朗读方法。

教学重点、难点：

1.识字和写字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，感受课文所蕴含的

思想感情。体会课文丰富细腻的想象。

4.学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。

课时安排：

《大青树下的小学》2课时

《花的学校》2课时

《不懂就要问》2课时

《口语交际：我的暑假生活》1课时

《习作：猜猜他是谁》2课时

《语文园地》2课时

1.大青树下的小学精（读课文）

教学目标：

知识与技能

1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字，会写“早

晨、穿戴”等21个词语.

2.正确、流利地朗读课文。

过程与方法：

能边读边想象画面。能出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己

学校生活的某个场景。

情感态度与价值观：

感受边疆小学欢乐祥和的校园生活，体会我国各族儿童之间的友爱和团结。

教学重点：

引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童

的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

教学难点：

体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句了的表达效果。

教学准备：

少数民族资料介绍。生字词语卡片，教学课件。

课时安排：2课时

第一课时

课时目标：

1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。

2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。

3.初步感知文意，了解课文内容。

教学重点：学习本课生字词，朗读课文，想象课文描写的画面。

教学难点：感知文章大意，了解课文内容。

教学准备：课件，重点汉字的指导。

教学过程：

一、导入新课

导入类型：播放歌曲《爱我中华》。

在我国西南边疆地区，有好